Оқу материалын құрылымдық талдаудан оқыту процесін ұйымдастыруға дейінгі кең ауқымды мәселелер



бет5/7
Дата27.01.2023
өлшемі51,5 Kb.
#63294
1   2   3   4   5   6   7
Өзін-өзі ұйымдастыр
Кез келген мақсаттың тәсілі; практикалық немесе теориялық меңгеру (білім) әдістерінің және әдістерінің жиынтығы:Әдіс
Кез келген мақсаттың тәсілі; практикалық немесе теориялық меңгеру (білім) әдістерінің және әдістерінің жиынтығы:Өрнек
Кез келген мақсаттың тәсілі; практикалық немесе теориялық меңгеру (білім) әдістерінің және әдістерінің жиынтығыӘдіс
Клубтарға тән білім беру факторлары:Қарым-қатынас
Клубтарға тән білім беру факторларыӨзін-өзі тану және қарым-қатынас
Қосымша білім беру мекемелерінің түрлеріЖас техниктер станциясы
Мақсаттар
Мамандарды мақсатты даярлау және біліктілігін арттыру үшін мемлекеттік әлеуметтік тапсырысты жүзеге асыру
Мәдени-ағарту жұмысы бар:1270 жылдан 1990 жылға дейін
Мәдени-ағарту жұмысы:1270 жылдан 1990 жылға дейін
Мәдениет және білім беру мекемелерінің қызметі айқын анықталған идеологиялық сипатқа ие кезең20-дан 80-ге дейін
Мәдени-сауықтыру мекемелерінің қызметі қазіргі уақытта «Мәдениет туралы» Қазақстан Республикасы Заңының ережелеріне негізделеді, ол мынадай ұғымдарды нақты анықтайды:«Мәдени қызметі»
Мәдени-сауықтыру мекемелерінің қызметі қазіргі уақытта «Мәдениет туралы» Қазақстан Республикасы Заңының ережелеріне негізделеді, ол мынадай ұғымдарды нақты анықтайды: «Мәдени құндылықтар»
Мәдени-тынығу қызметі - көптеген әлеуметтік проблемаларды өз ерекшеліктерімен шешуге көмектеседіӘдістері
Мәдени-тынығу қызметі - көптеген әлеуметтік проблемаларды өз ерекшеліктерімен шешуге көмектеседі:Әдістер
Оқу орындарында білім беру процесінің және ғылыми зерттеулердің жоғары сапасын қамтамасыз ету
Олардың еңбектері 50-ші жылдардан бері бос уақытқа арналған

Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет