1) Ж. Пиаженің операционалды тұжырымдамасы баланың интеллектілі дамуының біртұтас көрінісін береді. Ол интелекті дамуының негізгі төрт себепшілерін көрсетеді (7-сызба).
ǘǺDZǾDZdzǩǴȄá áȄǰǵǮǻǻǮǹǭȎã DZǶǻǮǹDZǷǹDZǰǩǿDZȈǴǩǶǼȄ
NJǮǴǬȎǶȎã ǺȄǹǻáȄ
ǯǷǺǸǩǹǭǩǶ ȎȁdzȎǬǮ dzåȁǼ éǹǭȎǺȎ
ǚǑǖǓǙǎǛǛǎǙ
dzǮǰǭǮDzǺǷá ǷǪȃǮdzǻDZǫǻȎ ǪǮǴǬȎǴǮǹȎ ǪǷDzȄǶȁǩ
ǯǩǴǸȄǴǩǼ
ǕÝǶǭǮǹǭȎã ǭǩǵǼȄ ǏǩǴǸȄǴǩǼ
áçǹȄǴȄǵȄǶȄã åǰǬǮǹȎǺȎǶǮǶ
áçǹǩǴǩǭȄ
èàǤǕǍljǙ
ǵǩãȄǰǭȄ ǷǪȃǮdzǻDZǫǻȎ ǪǮǴǬȎǴǮǹ ǪǷDzȄǶȁǩ
ǯǩǴǸȄǴǩǼ
ǓǎǡǎǖǍǎǙ
ǷǪȃǮdzǻDZǫǻȎ ǭǮǹǮdzǻȎ, ǪȎǹǩ á ǵǩßȄǶǩǺȄǰ ǪǮǴǬȎǴǮǹ ǪǷDzȄǶȁǩ
ǯǩǴǸȄǴǩǼ
Баланың интеллектісінің əлеуметтік тəжірибені игеруге мүмкіндігі жеткен шақта əлеуметтену басталады.
Тепе-теңдікке деген ұмтылыс – қызмет етудің жəне дамудың басты қағидасы əрі негізгі реттеушісі болып табылады.
Интеллект бейімді формаға ие болып, ағза мен сыртқы орта- ны теңдестіру қызметін атқарады. Интеллектінің
негізігі қызметі