Оқулық «Білім беру және педагогика» мамандықтарының «Қарым-қатынас психологиясы»
жүктеу/скачать 3,57 Mb. Pdf көрінісі
|
Панфилова Қарым-қатынас-психологиясы.-Оқулық
- Бұл бет үшін навигация:
- ӚЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУ СТРАТЕГИЯЛАРЫ ЖӘНЕ ТАКТИКАЛАРЫ
|
Интерактивті жаттығу Бірлескен әрекеттерді ҥйлестіре білуді дамыту ҥшін «Топтық коллаж» ойнаңыз. Ол – ойын қатысушыларының бейнелеу материалдарының бҥкіл кешенін пайдаланумен, жалпы ауданы 4—6 м 2 жабыстырылған қағаз парақтарында таңдалған тақырып бойынша шығармашылық композицияны ҧжымдық орындау. Топтық пікірталас арқылы қатысушылар ҥшін ӛзекті тҧлға аралық қобалжулар кӛздерін кӛрсететін тақырып таңдалады (мысалы, «Менің ӛмірімдегі махаббат»). Жҧмыс ҧзақтылығы 30-45 мин. Бҧл кезеңде жасалатын композицияның мазмҧнды бӛлігін талқылауға тыйым енгізіледі. Коллаж дайын болған кезде, оны сақтау ҥшін фотосуретке тҥсіріңіз, содан кейін нәтижені талқылаңыз. Жҧмыс қорытындысы бойынша әрбір қатысушы ӛз жобасының презентациясын жасап, оған салынған мағынаны ашады және жҧмыс ҥдерісінен және оның нәтижесін қабылдаудан алған әсерімен бӛліседі. ӚЗАРА ӘРЕКЕТТЕСУ СТРАТЕГИЯЛАРЫ ЖӘНЕ ТАКТИКАЛАРЫ Ӛзара әрекеттесудің типтік стратегияларын ажырату негізіне «басқаға қҧндылық ретінде қарау – басқаға қҧрал ретінде қарау» қҧндылықты осі салынуы мҥмкін. Серіктеске қҧндылық ретінде қарау кезінде моральдық жағын, яғни, адамның болмысын қабылдауды, сонымен қатар, мәні ынтымақтастыққа, тең серіктестік қарым-қатынасқа талпынуда, ӛзгені тҥсінуге дайындықта, сҧхбаттасуға дайындықта болатын психологиялық жағын белгілеуге болады. Екінші позицияда – серіктеске қҧрал ретінде қарау кезінде (қажет болса – тарту, қажет болмаса – ығыстыру, кедергі жасаса – 85 алып тастау) – адамның жеке тҧлғасы қҧнсыздандырылып, ӛзінің ерекшелігін тҥсінуге дейін, басқаның алдында әлденеде басым болу сезімі пайда болады. Адамдардың ӛзара байланысуы тәжірибесінде жағдайлардың кӛпшілігі сипатталған полюстердің бір де бірінде болмайды, себебі адамға кӛзқарастың қаттылығы қоршағандарда моральдық сӛгіс тудырады. Одан басқа, даралығыққа қҧқығын қорғайтын серіктестің қарсылығымен есептесуге тура келеді. Бірде атақты ақын және ойшыл Иоганн Вольфганг Гѐте, Веймар саябағын аралап жҥріп, тар жолда оның шығармашылығына теріс қарайтын сыншымен кездесті. Сыншы ақынның жолын қасақана бӛгеп, ашумен: — Мен ақымақтарға жол бермеймін! - деді — Ал мен, керісінше, әрқашан солай істеймін, — деп «Фаусттың» авторы байсалды жауап беріп, тар жолдан тҥсіп кетті. Ҧйымда және нақты топта сындарлы ӛзара әрекеттесудің қалыптасуын қамтамасыз ететін негізгі тиімді м е х а н и з м д е р г е келесілер жатады. жүктеу/скачать 3,57 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|