Оқулық «гэотар-медиа»
жүктеу/скачать 12,15 Mb. Pdf көрінісі
|
| 61
Кесте 4-1. Ерте жастағы баланың психомоторлы дамуы Жасы Психомоторлық даму ерекшеліктері Нәресте Қатты эмоционалды айқай Ұзақ ұйқы (20 сағат шамасында) Атетоз тәріздес (координацияланбаған құрт тәріздес) қозғалыс Бүгу бұлшық еттерінің гипертонусы (аяқтары және қолдары жартылай бүгілген - эмбрионалдық қалып) Нәрестенің туа біткен шартсыз рефлекстерінін болуы 3 ай Басын жақсы ұстайды (ішіне жатқанда – 1 айда, вертикальды жағдайда – 2 айда) Уілдейді (2-ші айдан бастап гуілеуі қысқа үзілісті, 4-ші айдан бастап – ұзақ және әндеткен) Заттарды бақылайды (2-3 аптасынан жарқыраған заттарға көз тігеді, 1,5-2 айда қозғалыстағы затты бақылайды) 2-айынан мейірімді үнге жымияды Ойыншыққа қол созады Атетоз тәріздес қозғалыс, бүккіш бұлшық ет гипертонусы, бірқатар туа біткен шартсыз рефлекстері (ұстау, алақан- ауыз, қорғаныс, тірек, автоматты жүріс) жойылады Жоғарғы Ландау рефлексі пайда болады (4 айға қарай) Кейбір шартты рефлекстер қалыптасады (тамақтандыруға, анасын тануға байланысты) 6 ай Отырғызса отырады (өздігінен 7-7,5 айында отырады) Ойыншықты алады Жеке буындарды айтады (былдыр), жиі 7 айдан бастап Таныс және таныс емес адамдарды ажыратады (4-5 айынан) 4 айынан бүйіріне бұрылады, 5 айынан арқасынан ішіне аударылады, 6 айынан ішінен арқасына аударылады Төменгі Ландау рефлексі пайда болады (5-6 айында) Шартты рефлекстер оңай қалыптасады 9-10 ай Еңбектейді (7 айынан) Тірек арқылы тұра алады (8-9 айынан) Үлкендер қозғалысына еліктейді 10-11 айынан алғашқы сөздерін айтады 1-1,5 жас Өздігінен жүреді 1 жасында 10-12 жай сөздерді айтады, 1,5 жасында 30-40 сөз Қой дегенді түсінеді Дене мүшелерінің және жеке заттардың атауын біледі Тазалыққа үйренеді Өте қозғалмалы және әуесқой 2-3 жас Алғашқыда үлгі бойынша төрт түсті заттарды тереді, кейін төрт негізгі түсті айтады Күрделі сөйлемдерді қолдана бастайды Еденде жатқан бірнеше кедергілерден аттап өтеді Қздігінен киіне алады, бірақ үлкендердің аздаған көмегімен (бау, түйме) жүктеу/скачать 12,15 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|