Өзбекстан республикасы жоғары және орта арнаулы білім министрлігі
Оқулықтағы "Ана" тақырыбына берілген сурет бойынша әңгіме
жүктеу/скачать 0,55 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ойын "Н" әрпі бар сӛз айт.
- 2-сынып. Қазақ тілі. Сабақтың тақырыбы: "Зат есімді қайталау"
- Сабақтың барысы
Оқулықтағы "Ана" тақырыбына берілген сурет бойынша әңгіме.Ананық бала тәрбиесіндегі орны туралы сҧрақ-жауап бойынша әңгімелесу ІІІ. Сӛзжҧмбақ шешкізу. Алғашқы буыным, Дауысты әріп бірімін. Екінші буыным, Тҥйенің бір тҥрімін. Екеуін қоссаң қаттымын, Жеміспін, ӛзім, тәттімін. (Анар). Ойын "Н" әрпі бар сӛз айт.Сабақты қорыту. Тӛмендегі сҧрақтарға жауап алу. Бҥгін қандай дыбыспен таныстық? Ол дауысты ма, дауыссыз ба? Мына буынды оқы (на, но, ну). Жоғалған дыбысты тап (на..., ... ар, а...н, ... на). Ана туралы ӛ лең жаттату " Бҧл кім ? " Еркелесем, кҥлімдейтін, Ҧрысқаны білінбейтін. Маңдайымнан иіскеп менің, "Қҧлыншағым, кҥнім", - дейтін. Бҧл кім? 2-сынып. Қазақ тілі. Сабақтың тақырыбы: "Зат есімді қайталау"Білімділік мақсаты: Зат есімнен алған білімдерін пысықтау. Зат есімді сӛйлем ішінен тауып, оған дҧрыс сҧрақ қоя білуге ҥйрету. Сауатты, таза жазуға дағдыландыру. Тәрбиелік мақсат: Оқушыларды ҧйымшылдыққа, ізденімпаздыққа, шығармашылықпен жҧмыс істеуге тәрбиелеу. Дамытушылық мақсаты: Тапсырмаларды орындау арқылы оқушылардыңсын тҧрғысынан ойлауын, дамыту, дәлелдеу, талдауға ҥйрету. Кӛрнекілігі: ҥлестірмелі суреттер, топшамалар, плакат, т.б. Сабақтың тҥрі: қайталау Сабақтыңәдісі: сҧрақ-жауап, "кӛрнекілік", "Топтастыру", "Галереяныаралау" стратегиялары. Сабақтың барысыІ. Ұйымдастыру бӛлімі. (Оқушыларды берілген саны бойынша, 4 топқа бӛліп отырғыздым). Қызығушылығын ояту. "Ой қозғау". Білесіңдер "Кім? Не?" сҧрағын, Сӛйлемдегі ой иесі боламын. "Не істеді?" сҧрағымен кӛркейемін, толамын (Жҧмбақты оқушылар шешеді де, мына сҧрақтарға жауап береді). Зат есім дегеніміз не? Зат есімге қандай сҧрақтар қойылады? Зат есімдерге мысал келтір. Мағынаны. түсіндіру. а) Әр топ берілген сҧрақтарға бірнеше мысалдар жазып оқуы керек. I топ. Кім? (Әнші, ақын, оқушы, дәрігер). II топ. Кімдер? (Балалар, кҥйшілер, малшылар). IIIтоп. Не? (Ауыл, мектеп, қоян, қалам). IVтоп. Нелер? (Дәптерлер, бақалар, ҥйлер). ә) Суретті билет арқылы ойын. Әр топ оқушыларына сурет беріледі, оған сҧрақ қойып атын атайды. Топтағы оқушылар ақылдаса отырып, қалаған бір суретке шағын әңгіме жазады, ішінен зат есімдерді табады, сҧрақтар қояды. Оқулықпен жҧмыс. "Ой толғаныс": топ. 307-жаттығу (мақалды жатқа жазу). IIтоп. 308-жаттығу (-шы, -ші жҧрнағын жалғап жаз). IIIтоп. 309-жаттығу (кӛшіріп жазып, зат есімдерді табу). IVтоп. 310-жаттығу (ҥлгі бойынша кӛшіріп жазу). "Бес жол ӛлең" стратегиясы. I топ. Тоқылдақ. II топ. Тҥлкі. III топ. Кітап. VI топ. Абай. Мҧнда Оқушылар ӛз топтарымен бірігіп, ойланып, ӛлең шығарады. Ішінен зат есімдерді (жалңы және жалпы зат есімдерді) тауып ажыратады, оларға сҧрақ қояды. "КӚРНЕКІЛІК" стратегиясы Әр топ плакатқа зат есімге байланысты сурет салады да, бір оқушы сӛз табының суретін қорғап айтып шығады. жүктеу/скачать 0,55 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|