Өзіндік сана сезім Оқушының өз мақсаты мен тапсырмаларын білу, түсіну және бағалауы қамтитын метатнуы өлшеу құрылымы Тапсырмаға бағытталған

Оқушы үшін бағалаудың мақсаты Табысқа жетуге бағыт беру

жүктеу/скачать 29,18 Kb.

бет	3/15
Дата	23.04.2022
өлшемі	29,18 Kb.
	#32002

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15

Байланысты:
Шпоры по педагогике

Оқушы үшін бағалаудың мақсаты Табысқа жетуге бағыт беру

Оқуды жақсарту мүмкіндіктерін, сондай-ақ осы мүмкіндіктерді іске асыру әдістері мен түрлері анықтауға бағытталған бағалау түрі Оқу үшін бағалау

Оқып үйренуге деген уәжін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу арқылы арттыра оқушыны анықтайтын өлшем Күрделілікке деген сүйіспеншілік

Оқушылар мен мұғалімдерге білім, түсіну ж/е дағды туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты

Кері байланыс

Оқушы қалай ойлайтынын, оқитынын қадағалау, бақылау, осы ойлау нәтижелерін оқу үрдісінде сапалы пайдалану үдерісі Метатану

Оқушылар мен мұғалімдерге жетістіктер мен даму туралы хабар беруді көздейтін бағалау мақсаты:

Кері байланыс ұсыну

Оқушыларды жетістіктері үшін марапаттау жүргізудегі бағалау мақсаты Уәж

Оқушылардың білім алуын қолдау үшін қойылатын сынақтан өткізу сұрағы Осы айтқандарыңызға мысал келтіре аласыз ба?

Оқушы «өзіндік мақсат» қылып төмен дағдыға жоғары міндет қойылған жағдай Ойлану

Оқушылардың білім дағдыларын дамытуға мұғалімнің қолайлы жағдай қалыптастыруы Оқу ортасын құру

Оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдерді жақсарту мүмкіндіктерін ж/е осы мүмкіндіктерді іске асыру түрлерін анықтауға бағытталған бағалау түрі Оқу үшін бағалау

Оқушының жауабын түзетуге көмектесу үшін сұрақты қарапайым етіп қою Түрткі болу

Оқушылардың пәнді терең түсіну қабілетін дамыту арқылы алған білімдерін сыныптан тыс жерде тиімді пайдалана білуін қамтамасыз ететін оқыту тәсілі Сындарлы оқыту

Оқушының жауабын кейін де кідіріс жасау оқушыға мүмкіндік береді Өз жауабын түзетуге, нақтылауға

жүктеу/скачать 29,18 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 15