Памятка для педагогов с чем может быть связана социально-психологическая дезадаптация
КУДА ЕЩЕ МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ ПЕДАГОГУ
жүктеу/скачать 1,73 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ХИМИЧЕСКИХ ВИДОВ ЗАВИСИМОСТИ НЕХИМИЧЕСКИХ ВИДОВ ЗАВИСИМОСТИ
КУДА ЕЩЕ
МОЖНО ОБРАТИТЬСЯ ПЕДАГОГУ Всероссийский Детский телефон доверия (бесплатно, круглосуточно) 8-800-2000-122 Психологическое консультирование, экстренная и кризисная психологическая помощь для детей в трудной жизненной ситуации, подростков и их родителей, педагогов и специалистов в организациях Вашего муниципалитета/реги ■ i ' ОБЩИЕ ПРИЗНАКИ АДДИКТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ, КОТОРЫЕ МОГУТ НАСТОРОЖИТЬ ПЕДАГОГА: ПРИЗНАКИ, СВОЙСТВЕННЫЕ ДЛЯ ХИМИЧЕСКИХ ВИДОВ ЗАВИСИМОСТИ НЕХИМИЧЕСКИХ ВИДОВ ЗАВИСИМОСТИ запах алкоголя, табака или иной непривычный запах, исходящий от учащегося расширенные или, наоборот, суженные зрачки, бледность (или внезапное покраснение) кожных покровов, необычный (чаще сероватый) их оттенок жалобы на жажду, сердцебиение, повышенную утомляемость, внезапная потливость разнообразие и неустойчивость эмоциональных реакций употребление специфической лексики (использование жаргонизмов в названиях наркотических веществ, способов их употребления, эффектов от применения) пропаганда психоактивных веществ среди сверстников увеличение времени (более 3-4 часов), проводимого за компьютерными играми, ночное общение в социальных сетях яркие вспышки агрессии у ребенка при ограничении его во времени пользования компьютером, приступы гнева в ответ на запреты пользоваться телефоном, планшетом и другими техническими средствами изменение пищевого поведения (постоянное переедание или отказ от еды) Аддиктивное (зависимое) поведение - это один из видов отклоняющегося поведения, которое выражается в пагубном пристрастии к какому-либо предмету или действию на фоне осложненной адаптации к проблемным ситуациям. • сведения о включенности ребенка в асоциальные группы неухоженный или неопрятный внешний вид (несоблюдение личной гигиены, грязная и/или дырявая одежда и обувь) немотивированные изменения в поведении ребенка, его типичных эмоциональных реакциях, манере речи, стиле одежды наличие у ребенка при себе крупных сумм наличных денег (возможно, воровство, вымогательство) либо постоянное выпрашивание (выманивание) денег у других нарушение межличностного общения жүктеу/скачать 1,73 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|