Сабақты бақылау: ауызша сұрау
Қашықтықтаноқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформасында ауызша және жазбаша сұрау.
БОӨЖтапсырмалары: 1.Балантидияның өмір сүруінің түрлі өмірлік нысандарын салу 2.Балантидиялардың морфологиясын сипаттаңыз
Қашықтықтаноқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформасында ауызша және жазбаша сұрау
БОӨЖ бақылау: практикалық сабақ өткізу кезеңінде кері байланыс түрінде
БӨЖтапсырмалары: Қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде 5 терминнен тұратын тақырып бойынша глоссарий құру
Балантидиаз бойынша жағдайлық есепті құру (ағылшын тілінде)
Қашықтықтаноқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформасында ауызша және жазбаша сұрау
Сабақ№8Қарапайымдылартипініңпаразитарлықөкілдерініңэпидемиологиялықмаңызы.Паразитті споралылар класының биологиясы, патогенді әсері, диагностикасы және алдыналу шаралары. Сабақ аяқталғаннан кейін студент:
-споралылар класындағы паразиттердің маңызы құрылысы, паразиттің тіршілік циклі суретін салу
-жиі кездесетін патологиялық жағдайларды диагностикалау және алдын алу принциптері: токсоплазмоздар (туа біткен және жүре пайда болған) және безгек
Әдебиет,оныңішіндеэлектрондықресурстар: Міндетті: А.Г.Диунов, Г.П. Жариков, .В.Тихомирова «Медицинская паразитология» Учебное пособие для первокурсников /Ярославль 2012. стр . 20-35
Қосымша: Ю. И. Бажора, А. Д. Тимченко, М. М. Чеснокова, В. В. Костюшов, О. Л. Тымчишин «Атлас Медицинская Паразитология» Одеса: Одес. держ. мед. ун-т, 2001. стр 20-28с.
Н.В.Чебышев, С.Г.Пак «Инфекционные и паразитарные болезни развивающихся стран» ГЭОТАР- Медиа», 2007. стр. 315-337
