Сабақты өткізу форматы: ауызша / жазбаша сұрау, тесттерді және ситуациялық есептерді шешу, кестелер мен схемаларды толтыру,шағын топтарда жұмыс істеу.
Сабақты бақылау: Жиынтық баға
Қашықтықтаноқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформасында ауызша және жазбаша сұрау.
БОӨЖтапсырмалары: 1.Паразиттік жүйелердегі иелер популяциясының санын реттеу сызбасын құру 2.Паразиттің қоректену тізбегін құру
Паразиттің иесінің ағзасына ену тәсілдерін жазу.
Қашықтықтаноқыту (ҚО) кезінде: Moodle dis.kaznmu, Microsoft Teams платформасында ауызша және жазбаша сұрау
БОӨЖ бақылау: 1.Кеңес беру кезінде кері байланыс түрінде. БОӨЖ сұрақтары аралық бақылау және қорытынды бақылау сұрақтарына енгізілген.
БӨЖ тапсырмалары:Қарастырылмаған БӨЖбақылау: Қарастырылмаған
Сабақ №2. Protozoa жасушалық құрлымы ментіршілік әрекеті. Әртүрлі паразит түрлерініңморфо-физиологиялықерекшеліктері.Көбеюдің цитологиялықнегіздері. Сабақаяқталғаннанкейінстудент: -паразиттік аурулардың әртүрлі түрлерін диагностикалау мақсатында паразиттердің әртүрлі түрлерінің морфо-физиологиялық ерекшеліктерін білу; қарапайым жасушалық органеллаларды және олардың қызметін білу,
Әдебиет,оныңішіндеэлектрондықресурстар: Міндетті: 1. «Медицинская протозоология. Паразитические простейшие человека» уч.пособие. Под ред. Н.В. Чебышева. Москва «ГОЭТАР – Медиа», 2018г. стр. 8-21
Қосымша: И.П Мещерякова Медицинская протозоология, Учебное пособие для студентов 1 курса-2015. 47с
