5 Мұғалімге арналған нұсқаулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен ӘОЖ
жүктеу/скачать 3,03 Mb. Pdf көрінісі
|
G5 Қазақстан тарихы THB KZ
| Сабаққа қатысты ескертпелер
Сабақты Абай Құнанбаевтың «Ескендір» поэма- сынан үзінді оқудан бастаңыз. Бұл үзіндіде кім тура- лы жазылғанын оқушылардан сұраңыз. Оқушылар оқулықтағы сұрақтарды жұппен ойланып көзқараста- рын дәлелдейді. Қарсы жұппен пікірталас өткізеді. Оқулықтағы мәтінді оқып, ойларын дәлелдейтіндей ақпарат жинайды, дәптерге жазады. 1-2 минуттай тақырыпқа сәйкес өз ойын жазады да, сағат тілімен ке- лесі оқушыға дәптерін береді, келесі оқушы алдыңғы оқушының ойын жалғастырады. Алдыңғы оқушы өз дәптері қайтып келгенде барлық пікірді қортынды- лап өз ойын жазады. Егер дәптерінде қарама-қарсы пікірлер жазылса, онда өз ойын соған бейімдей- ді. «Ескендір» поэмасын рөлге бөліп орындатыңыз. Оқушыларға рөлге еніп ойнау керектігін ескертіңіз, рөлде ойнаған оқушылардың рөлді сомдауы туралы оқушылардың пікірлерін тыңдатыңыз. Жорықтарды уақыт сызығына қою арқылы оқушылар жыл санау- дағы ерекшелікті біледі. "Грек-македон әскерлері сақтарды соғыста тізе бүктіре алмады" деген тұжы- рымы бойынша оқушылар екіжақты дәйек ұсынуы тиіс. Бұл тапсырманы оқушылардың қабілеттеріне қарай түрлендіріп ұсынуыңызға болады. Анықтаңдар Оқушылардың назарын оқулықтағы суретке ау- дартыңыз. Оқушылар оқулықтағы сұрақтар бой- ынша жұпта ойланып, көзқарастарын дәлелдей- ді. Абай Құнанбаевтың шығармасы мен Александр Македонский дің жорығы туралы бұрын алған білім- дерін қолдана алады. Өлең жолдарын оқушылар мәнерлеп оқысын. Дауыс ырғағы арқылы сезімді жеткізуге тырыссын. «Ескендір» поэмасын рөлге бөліп орындатуға бола- ды. Алдын ала өлең сөздерін рөлдерге бөліп, дай- ындап әкеліңіз. Поэма мазмұнын қысқаша айтып, оқушыларға ең маңызды жерінен үзіндіні рөлде ойнауға мүмкіндік беріңіз. Оқушыларға рөлдері бойынша сөздері жазылған қағаздарды таратып, ой- наушылардың сөйлеу кезектерін түсіндіріңіз. Оқушы- лардың сөздерімен танысуына 1-2 минуттай уақыт беріңіз. Рөлдерді орындап болғаннан кейін, көрер- мен оқушылардың пікірлерін тыңдатыңыз. Жауаптары. Александр Македонский жорығы. Абай Құнанбаевтың «Ескендір» поэмасы. Александр Македонскийдің мақсаты – жер жүзін жаулап алу, елдерді тәуелсіздігінен айыру, бағынышты ету. Ақын Александр Македонскийдің жаулаушылық саясатына 3-тарау. Сақтар 99 өзінің ойын білдіріп жазып отыр. Абай атамыздың соғысқа қарсылық пен наразылық сезімі анық байқалады. жүктеу/скачать 3,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|