5 Мұғалімге арналған нұсқаулық Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі бекіткен ӘОЖ
жүктеу/скачать 3,03 Mb. Pdf көрінісі
|
G5 Қазақстан тарихы THB KZ
- Бұл бет үшін навигация:
- Ойланыңдар Оқушылар жеке "Сарматтардың ескерткіштері"
- Салыстырыңдар
| Сабаққа арналған ескертпелер
Сабақтың концептісі – "дәлел". Сондықтан оқушы- лар археологиялық жәдігерлер негізінде сарматтар- дағы әлеуметтік теңсіздікті, өнерін сипаттап, дәлел- дейді. Мәтіннен бұрын оқушыларға әлеуметтік теңсіздік туралы, оны обалардан қалай анықтауға болатынын қосымша түсіндіріп кетіңіз. Ойланыңдар Оқушылар жеке "Сарматтардың ескерткіштері" мәтінін оқиды. Сол ескерткіштердегі табылған бұй- ымдарды ажырата отырып, әрбір аумақтың ерек- шелігімен, неліктен өзен-көл жағасында ескерт- 6-тарау. Сарматтар 149 кіштердің көптеп шоғырлану себебін қарастырады. Өзен-көлдерде баспаналардың, тұрақтары орын алуына байланысты ескерткіштердің болуы да заң- дылық екенін түсіндіруіңіз қажет. Тапсырманы былайша түрлендіруге болады. Мәтін негізінде әрбір оқушы өзінде туындаған үш сұрақ құрастырады. Бұдан соң өзінің жұбын сар- мат ескерткішін зерттеуші археолог ретінде елестете отырып, үш сұрақты қойып, сұхбат алады. Бұдан соң рөлдерімен ауысып, жұбының сұрақтарына архео- лог ретінде жауап береді. Бұл тапсырмада оқушылар түрлі сұрақтар құрас- тыруы мүмкін. Сондықтан бір-бірінен сұхбат алу ба- рысында оқушыларды сармат ескерткіштерінің түрлі аймақтарда орналасу ерекшеліктерінің себептеріне, Бәйте, Терең ескерткіштерінен табылған ғибадат- ханалардың, олардың ерекшеліктері, әлеуметтік теңсіздіктің байқалуы мәселелеріне бағыттап оты- рыңыз. Салыстырыңдар Оқушылар мәтінмен таныса отырып, жұппен, соңында топпен үш оба ескерткішіне талдау жасай- ды. Оқушылар мәтінмен жұмыс істей отырып, Сын- тас обасынан табылған жәдігерлерді біледі. Оқушылар жұппен Бесоба қорымынан табылған заттарды атайды. Аралтөбе обасынан табылған сар- мат көсемінің "Алтын адам" деп аталу себебін түсін- діреді. Сынтас, Бесоба, Аралтөбе қорымдарында әртүр- лі әлеуметтік топ өкілдері жерленгенін анықтайды. Аралтөбе қорымына жерленген сармат көсеміне талдау жасап, дәлелдер келтіреді. Обаларды салыс- тырады. Тапсырманың соңында оқушыларды үш топқа бөліңіз. Топтар Сынтас, Бесоба, Аралтөбе қорымда- ры туралы қосымша мәліметтер жинай отырып, 10 сөйлемнен тұратын "шын және жалған" фактілер не- гізінде аралас әңгіме құрастырады. Бұдан соң топтар жаңа меңгерілген білім негізінде "шын және жалған" фактілерді анықтайды. Жауаптары. Аралтөбенің үшінші обасында жер- ленген адамды сармат көсемі деп атау себебі ол ерекше құрметпен жерленген. Қазақстандық екін- ші "Алтын адам" деп атау себебі – сармат көсемінің сырт киімі, шашбауы, қару-жарағы, қорамсағы, аса- таяғындағы самұрық бейнесі алтынмен оқаланған. жүктеу/скачать 3,03 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|