1. Смешение временных форм глагола. 2. Смешение видовых форм.3.
Смешение залогов. 4. Образование стилистически сниженной формы вида. 5.
Неверное употребление возвратной формы. Исправьте ошибки. Дайте
цифровой ответ. /См. в конце книги/.
1. Под
его руководством школьники
исполнили
песни и танцы,
читали
стихи,
показали
юмористические сценки. 2. Мы
все должны
бороться
за
сохранность
природных
богатств
и
помочь
госохотоинспекции соблюдать сроки и нормы охоты. 3. Мы зачастую
заботились
лишь о выполнении планов и
забываем
об экологии: строим
заводы,
отравляем
реки,
вырубаем леса.
4. Уже несколько лет мы
ездили
на Иссык-Куль, и каждый раз
любуемся
необыкновенной красотой этого
края. 5. Постепенно люди обживались:
строили
жилища,
орошалась и
засеивалась
земля. 6. Чем ближе
подхожу к Мемориалу Славы, тем
яснее
слышу свои шаги,
тем чаще
начинается
биться сердце. 7.
Давыдов знакомится с жителями хутора, проводит собрание, предлагает
закласть
семенной фонд. 8. Весной
все пробуждается и оживает, с
зимовки
вылазиют
звери и прилетают из
теплых стран птицы. 9.
Тяжелая каторжная работа, безнадежность не
сламливают
его боевой
дух, его человеческое достоинство. 10.
Задача нашего поколения -
не
допустить
дальнейших испытаний ядерного оружия, по возможности
меньше
подвергать
людей опасности на атомных станциях.
Достарыңызбен бөлісу: 
