Научно-методический журнал Scientific and methodological journal 2009 жылдың қыркүйек айынан бастап шығады Издается с сентября 2009 года
ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ
жүктеу/скачать 3,44 Mb. Pdf көрінісі
|
annotation141066
| ПОЛИПАРАДИГМАЛЬНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ
ОСНОВА ФОРМИРОВАНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОГО ВЫСШЕГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация В данной статье рассматриваются основные концептуальные подходы к формированию и становлению в Казахстане конкурентоспособного высшего педагогического образования. Авторы на основе системного анализа источников по проблеме, приходят к закономерно- му выводу о том, что основу становления конкурентоспособного высшего педагогическо- го образования должен составить полипарадигмальный подход, в основе которого лежат личностно-ориентированная (гуманистический), культурологическая, функционалистско- компетентностная, дистанционная парадигмы образования, а также SMART-образование, в контексте которого рассматривается и STEAM-образование. Характерной особенностью данной работы является то, что в ней на основе глубокого, системного анализа практики, широкого изучения последних достижений педагогической науки: представлена рамочная модель конкурентоспособной личности современного педагога; охарактеризованы основ- ные противоречия, мешающие подготовки такой личности в условиях традиционной (знание центристской, предметно-информационной) подготовки педагогических кадров; выявляют- ся роль и значение инноваций, инновационных процессов как основы и ядра становления конкурентоспособного высшего педагогического образования; раскрыты особенности осу- ществления инноваций на макро-, мезо- и микро- уровнях; выявляются характеристики, выше обозначенных парадигм, как инновационных; делаются выводы о необходимости кар- динального перехода от традиционной модели обучения к полипарадигмальной, криатив- ной развивающейся, основанной на всемерном использовании инновационных личностно ориентированных, диалогических технологий, ИКТ, SMART- и STEAM-технологий в том числе. Ключевые слова: высшее педагогическое образование, конкурентоспособное высшее педагогическое образование, инновации, инновационный процесс, конкурентоспособ- ность, парадигма, личностно-ориентированная парадигма, культурологическая парадигма, компетентностная парадигма, дистанционная парадигма, SMART-образование, STEAM- образование, технология. П едагогиканың және психологияның әдіснамасы мен теориясы Методология и теория педагогики и психологии Methodology and theory of pedagogy and psychology ПЕДАГОГИКА ЖӘНЕ ПСИХОЛОГИЯ /ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ /PEDAGOGICS AND PSYCHOLOGY №2, 2018 Педагогиканың және психологияның әдіснамасы мен теориясы/ Методология и теория педагогики и психологии /Methodology and theory of pedagogyand psychology 6 7 жүктеу/скачать 3,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|