Microsoft Word Человек в поисках себя

8 
язвительной усмешке. Признаюсь, я хотел слышать только хорошее об этой 
профессии, поэтому быстро забывал все негативное.
Я готовился к отъезду к месту распределения. Проводить меня пришли 
родные, друзья, соседи. Таков у нас обычай 
-
уезжающего далеко от родного 
дома провожают со словами: «Пусть Аллах облегчит твой путь и поможет 
тебе устроиться на новом месте. Поезжай с радостью и с радостью 
возвращайся», давая этим почувствовать, что
они со мной и в радости, и в 
горе. Впервые я испытал на себе духовную ценность этого обычая.
Беседа в тот вечер не утихала. Говорили, конечно, об учительской 
деятельности. Среди нас находился очень уважаемый человек, который 
рассказывал о секретах успеха учителя. Эта тема вызвала у меня 
неподдельный интерес, и я стал записывать все, о чем говорилось.
- 
В деревне учитель 
- 
все, 
- 
начал он свой рассказ. 
-
Учитель 
- 
это призвание 
Пророков, несущих людям свет просвещения. Разве может быть что
-
то 
полезнее этого?
Но здесь требуются определенные навыки, к каждому 
человеку необходим свой подход. Иногда нужно избегать чрезмерного 
усердия. Каждому надо давать столько, сколько он способен взять. В 
сельской местности учитель должен принимать во внимание местные обычаи 
и
традиции, продумывать каждый свой шаг. В противном случае нелегко 
будет найти общий язык с сельчанами, да и вся жизнь учителя в деревне 
может стать нестерпимой. Для деревенского жителя важно поверить в 
искренность учителя, только тогда он откроет ему двери своего дома и будет 
стремиться к общению. Поэтому для сельского учителя мало быть просто 
профессионалом в своей работе, необходимо еще и разбираться в психологии 
человека.

9 
Ведь обязанности сельского учителя не ограничиваются лишь обучением 
ребятишек грамоте, учитель в деревне 
- 
советчик и помощник во всех 
вопросах села. Будь то праздник, торжество по случаю свадьбы или 
обрезания, взоры жителей деревни устремлены на учителя. И учитель обязан 
оправдывать 
это 
доверие. 
А 
для 
этого 
требуется 
обладать 
и 
профессиональными 
качествами, и 
высокой 
культурой воспитания. 
Недостаточно лишь хорошо разбираться в школьных предметах. Учитель 
должен осознавать, что главная школа для человека 
- 
это жизнь, поэтому 
должен извлекать уроки из жизни, нести ответственность за каждое сказанное 
слово, за каждый совершенный поступок.
Религиозное знание 
- 
свет сердца, научное знание 
- 
свет разума. Соединение 
этих двух знаний открывает путь к истине, у ученика появляется стремление 
к развитию этих знаний, что ведет его к успеху. Разъединение эих знаний 
порождает сомнение и неуверенность, ученик чувствует себя обманутым.
Мечеть и школа 
- 
опоры, на которых держится вся деревенская жизнь. 
Спокойствие и благополучие деревни всецело зависит от крепости этих опор. 
В мечети человек чувствует светлую радость веры. В школе присутствует дух 
науки. Мечеть объединяет людей, заставляя их позабыть о ненависти и 
помнить о братстве и единстве, а школа помогает бороться с невежеством, 
сеет зерна просвещения. Жизнь деревни формируется вокруг этих двух 
учреждений. А помогают в этом сельчанам имам мечети и школьный 
учитель.
Если учитель не будет знаком с прихожанами мечети, не будет оказывать 
уважения этого святому месту, а имам будет видеть в учителе 
вероотступника, который отдаляет народ от веры, такая деревня непеременно 
лишится порядка и покоя. С

10 
другой стороны, взаимная симпатия и уважение имама и учителя друг к другу 
приносят покой и удовлетворение в сердца деревенских жителей.
Беседа продолжалась до поздней ночи. Я сделал пометки в своем блокноте, 
отметил то, что могло бы мне пригодиться в работе. После этого я уложил в 
чемодан книги. Они должны были стать моими постоянными спутниками, 
советчиками и друзьями.

11 

жүктеу/скачать 0,96 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: