Осы кітапша оқыту мен оқу үдерісін жетілдіру және дамыту мақсатында Lesson

Lesson Study: Нұсқаулық

 

Pete Dudley 

 15 

9. Lesson Study-ге арналған уақытты жоспарлау және оны мектеп 

бағдарламасына енгізу  

 

Ұсынылатын іс-әрекеттер 

Егер  Сіз  зерттеумен  айналысатын  мұғалімдер  мен 

мектептегі 

басқа 

әріптестеріңізге 

бұл 

әдістің 

нәтижелерін тәжірибеге енгізуге мүмкіндік жасасаңыз, 

Lesson  study  баға  мен  сапа  тең  дәрежеде  ескерілген 

ұтымды тәсіл болмақ. 

Кейбір мектеп директорлары кәсіби білім алуға арнайы 

уақыт  бөлген,  ол  уақытта  Lesson  Study  топтары  өз 

сабақтарын  жоспарлап, талдайтын болған. 

Мамандарды  оқытуда  уақытты,  кезең  кестелерін, 

үзілістерді  және  басқа  да  тәсілдерді  орынды  қолдана 

білсе, 

сабақ 

қорытындыларын 

талқылауды 

жоспарлауға 

және 

оны 

өткізуге 

материалдық 

қаражатты талап ете бермейтін уақыт табуға болады.    

Оқу 

бөлімінің 

меңгерушілері 

Lesson 

Study-ді 

қызметкерлеріне  кәсіби  білім  беру  тәсілі  ретінде  өз 

мектептерінің оқыту мен оқу жүйесіне енгізе алады. Бұл 

мұғалімдер  мен  басқа  мамандарға  кәсіби  білім  алу 

құқығын  беріп,  қазіргі  кезде  кең  таралған  және  оқу 

тәжірибесіне  айтарлықтай  ықпал  ететін  модельдерді 

көздейтіндіктен,  үздіксіз  кәсіби  дамуларына  мүмкіндік 

туғызады (4-бетті қараңыз). 

Мысалдардың  бірі  -  Lesson  Study  мен  оның  тиімділігін 

басқару  арасында  өнімді  байланыс  орнату,  соның 

арқасында  Lesson  Study-ге  қатысу  мен  оның 

нәтижелерін  әріптестеріне  таныстыру  тиімділікті 

басқару  құралдарының  бірі  ретінде  қарастырылатын 

болған. 

Зерттеуге 

тартылған 

қызметкерлердің 

айтуынша,  Lesson  Study-ге  қатысу  оқыту  тұрғысынан 

алғанда  оншалықты  тиімді  емес  салада  тәуекелсіз 

жұмыс  істеуге  қарағанда,  олардың  өздерін  сенімсіз 

сезінетін 

мәселелерді 

шешудегі 

дағдыларының 

анағұрлым жетілуіне көбірек ықпал ететінін сезінген. 

Lesson  Study  тиімділік  мониторингінен  бөлек  жүзеге 

асырылуы керек.  

Кейбір  Lesson  Study  топтары  өздері  дайындап  жатқан 

әдістерін  басқа  мұғалімдерге  ашық  Lesson  Study-де 

көрсетеді.  Мұндай  жағдайда  оқушылар  сабақтан  соң 

қалып, жақын маңдағы университеттерден шақырылған 

адамдар  үшін  сабақ  көрсетіліп,  кейіннен  барлығы  ол 

сабақты қызу талқылайды. Мұндай үлгі Жапонияда кең 

тараған.  

Түсініктемелер 

 

 

«…Есікті жауап алып, өз сабағын бере беретін 

мұғалімдер кенеттен: «Тұра тұрыңдар, бұл мен үшін, 

сондай-ақ сабақтағы балалар үшін пайдалы ғой. Мен 

істеп отырған нәрсе менің сыныбымның ғана емес, 

бүкіл мектептің нәтижесін көрсетпей ме!?» деп 

ойлануы мені расында да таң қалдырды әрі қуантты».

 

Lesson Study: Нұсқаулық

 

Pete Dudley 

 16 

жүктеу/скачать 1 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: