БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2, 2015 ж.
МЕНЕДЖМЕНТ В
ОБРАЗОВАНИИ № 2, 2015 г.
103
М.Т. Есеева, Н.Анарбек
ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНЫҢ АВТОНОМДЫЛЫҒЫ МЕН ОЛАРДЫҢ
АКАДЕМИЯЛЫҚ ЕРКІНДІГІ ШЕГІНІҢ МӘСЕЛЕЛЕРІ
Түйіндеме.
Авторлар мақалада «университеттік автономия» ұғымын ғылымда түрліше
қарастырылатынына көңіл бөліп, шетел ғалымдарының «университеттік автономия» және
«академиялық еркіндік» ұғымдарын әр түрлі сипаттайтынын көрсеткен.
Мақалада Еуропа
елдерінінің тәжірибесі негізінде, университеттік автономия мәселесінің даму кезеңдеріне
сипаттама жасалынған. «Автономды жоғары оқу орны» ұғымын анықтауға бағытталған
қазақстандық ғалымдардың еңбектеріне шолу жасалынған.
Кілттік сөздер:
академиялық еркіндік
, жоғары оқу орнының автономиясы, жоғары оқу орнын
реформалау
М. Yesseyeva, N. Anarbek
PROBLEMS OF AUTONOMY OF A HIGHER
EDUCATION INSTITUTION
AND BOUNDARIES OF ITS ACADEMIC FREEDOM
Abstract.
In this article the authors give their attention to the ambiguity of the definition of concept
of university autonomy and showed that many foreign researchers distinguish between the concept
of university autonomy and the concept of academic freedom. The work shortly describes historical
background of the development of these concepts through the example of European countries. Initial
review of works of the Kazakhstani scientists concerning the definition of autonomy of higher education
institutions is also given in this article.
Key words:
academic freedoms, autonomy of higher education institutions.
БІЛІМ БЕРУДЕГІ МЕНЕДЖМЕНТ № 2, 2015 ж.
МЕНЕДЖМЕНТ В ОБРАЗОВАНИИ № 2, 2015 г.
104
Достарыңызбен бөлісу: