9
экономия денег! Тюрьмы стоят пустые. Редкие осуждённые находятся там
самый короткий срок – от приговора до казни…
А сколько времени там проведет Корнелий? Наверно, это – сразу. Чего
долго возиться-то? И скорее всего, завтрашнего вечера он уже не увидит…
Текст 2 Вы бы своего ребенка чипировали?
Не секрет, что маленькие дети часто теряются. Эти несколько минут
поиска для родителей являются самыми ужасными. Какие только картины
не рисует воображение! Чтобы избежать этих неприятных событий, роди-
тели соглашаются на чипирование своих детей. Зато теперь они уверены,
что с ними ничего не случится. Говорят, что для ребёнка это не вредно. Су-
ществуют уже организации, которые этим занимаются. Главная задача – от-
слеживать местоположение ребенка. Родители хотят быть уверенными.
Бизнесмены хотят заработать денег.
В наше время существует простое средство безопасности: GPS трекер.
Спутники определяют местонахождения маяка, и затем эти данные детский
GPS передаёт через установленную в нём сим-карту в специальное прило-
жение на смартфон родителя. Возможность отслеживания местонахождения
своего чада – вот главное достоинство GPS-устройства для детей. Ребёнок
может быть под наблюдением и не знать этого. GPS в детских часах, брас-
летах, программы, установленные на смартфон.
3 Видео: Человек – робот. Эксперимент с чипированием в Казахстане:
https://ok.ru/video/541194783317
4 Видео: Чип в
мозгу помог парализованному двигать руками:
https://www.newstube.ru/m/927732
5 Видео: Жители Швеции начали массово вживлять подкожные чипы:
https://www.youtube.com/watch?v=zBbrSigyEVY
Вопросы для подготовки к беседе:
В чём преимущество чипизации?
Вы бы хотели чипировать себя и своих близких?
Заменят ли GPS-устройства
чипы в теле человека?
Какие плюсы у чипов?
Какие минусы у чипов?
Согласились бы вы себя чипировать за 500 000 $?
Принадлежит ли себе человек после чипирования?
Можем ли мы избежать всеобщую чипизацию?
Кейс иностранным студентам выдается за 7-10 дней до занятия, чтобы
они смогли познакомиться с информацией. Рекомендуем использовать ме-
тод кейс-стади не ранее 1 сертификационного уровня. Предложенный нами
кейс рассчитан на студентов, владеющих 2 сертификационным уровнем и
выше. Если у студентов 1 сертификационный уровень, 1 текст (текст Кра-
пивина) можно убрать. Также можно сократить количество видео. Данная
методика предоставляет учащимся уникальную возможность «погрузиться»
10
в различные сферы современного социума, на практике применить языко-
вой материал, прожить потенциально-возможные ситуации в чужой языко-
вой среде, что способствует быстрой адаптации в незнакомом для них об-
ществе.
В данном случае сочетание традиционных и интерактивных методов
может дать хороший результат как в
применении знаний и практических
навыков, так и в формировании шкалы нравственных ценностей у обучаю-
щихся, что является важным фактором воспитания гармоничной личности
и улучшения межнациональных отношений. Во время апробации на наших
встречах ценным была межкультурная коммуникация – это вербальное и не-
вербальное общение между носителями разных языков и культур.
Достарыңызбен бөлісу: