«Инклюзивті білім беру» пәнін оқыту мақсаты жалпы білім беретін мекемелерде білім алуда ерекше
жүктеу/скачать 0,88 Mb. Pdf көрінісі
|
УМК Инклюзивті білім беру НОВЫЙ 2023 (1)
| Көрнекті материал:
видео дәрістер, презентация Өзін-өзі бақылау сұрақтары: 1. «Педагогтар мен мамандардың өзара байланыстары» түсінігінің мағынасын ашыңыз. 2. Инклюзивті білім бер жағдайында педагогтар мен мамандардың мультипәнаралық өзара байланыстарының міндеттерін талдаңыз. 3. Мультипәнаралық өзара байланыстарын нәтижелі көрсеткіштерін сипаттаңыз. 4. Инклюзивті мектепке дейінгі (мектептік) ұйымның тәрбиешісінің қызметтік міндеттерін сипаттаңыз. 5. Инклюзивті ұйымның музыкалық жетекшісінің қызметтік міндеттерін сипаттаңыз. 6. Инклюзивті ұйымның дене шынықтыру жетекшісінің қызметтік міндеттерін сипаттаңыз. 7. Инклюзивті ұйымның дефектолог-мұғалімнің қызметтік міндеттерін сипаттаңыз. 8. Инклюзивті ұйымның психологының қызметтік міндеттерін сипаттаңыз. 9. Инклюзивті ұйымның координаторының қызметтік міндеттерін сипаттаңыз. Ұсынылатын әдебиет тізімі: Негізгі әдебиеттер 1. http://www.edu.kz/ru/ - официальный сайт Министерства образавания и науки РК. 2. http://www.special-edu.kz/ - сайт Националтного научно – практического центра коррекционной педагогики (ННПЦ КП). 3. http://www.un.org/russian/documen/declarat/salamanka.pdf.// Саламанская декларация и рамки действий по образаванию лиц с особыми потребноятями, принятые Всемирной конференцией по образаванию лиц с особыми потребностями: доступ и качуство, Саламанка, Испания, 7-10 июня, 1994 года. 4. Арнайы педагогика [Мәтін] / Л.С. Заркенова, Н.Н. Омарова, Б.И. Ильясова.- Алматы: Эверо, 2014.- 180б. 5. Основы коррекционной педагогики [Текст] / А. Д. Гонеев, Н. И. Лифинцева, Н. В. Ялпаева; Под ред. В. А. Сластенина.- 7-е изд.- М.: Академия, 2011.- 272с. 6. Зияты зақымдалған балаларды отбасында тәрбиелеу [Мәтін]: Оқу- әдістемелік құрал / Р. Асылова, Г. Чоканова, А. Байболатова.- Алматы: Елтаным, 2012.- 96б. 7. Специальная педагогика [Текст]: Учебное пособие для студ.высш.учеб.заведений / Под ред. Назаровой Н.М.- 8-е изд., испр.- М.: Академия, 2008.- 400с. 8. Организационно-педагогические условия включения детей с ограниченными возможностями в учебный процесс общеобразовательной школы [Текст]: Автореферат / Айгуль Аманжоловна Байтурсынова.- Алматы, 2010.- 26 с. 9. Ерте жастағы аномальды балалрдың дамуы [Мәтін] / А.Ж. Бүркітбаева, Г.Е. Ержанова, З.М. Исабаева.- Талдықорған: Жетісу университеті, 2013.- 26б. 10. Воспитание и обучение детей и подростков с тяжелыми и множественными нарушениями развития [Текст] / Под ред. И. М. Бгажноковой.- М.: ВЛАДОС, 2010.- 239с. 11. Болашақ дефектолог мамандарын психикалық дамуы тежелген балалардың вербальды қарым- қатынасын ойын әрекетінде қалыптастыруға дайындау [Мәтін]: Магистерская диссертация. Специальность: 6М010300 Педагогика и психология / Г. Ж. Ержанова.- Талдықорған, 2012.- 110б. 12. Мүмкіндігі шектеулі балалардың психологиялық-педагогикалық диагностикасы [Мәтін]: Дәрістер кешені / Г.Ж. Ержанова.- Талдықорған: Жетісу университеті, 2013.- 21б. 13. Мүмкіндігі шектеулі балалармен жүргізілетін педагогикалық түзету жұмысы [Мәтін]: Учебное пособие / Р.К. Есимханова, Г.Ж. Ержанова.- Талдықорған: Жетісу университеті, 2013.- 87б. жүктеу/скачать 0,88 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|