Вестник КазНПУ им. Абая, серия «Специальная педагогика», Ne3-4(30-31) 2012 г.
— 63 :
ягни бҧл деген сӛз ең басты орталық орынды иеленуге ҥмтылу.
Жоғарыда айтьшған белгілер барлық дағдарыс жастар мен кезендерге тэн. Ҥш жастағы баланьщ
іс-әрекеттері ӛзін тәртіптің субъектісі ретінде қабылдауға негізделген. Сенім мен ақыл-кеңес пайдасын
тигізбейді, себебі бала элі де болса логикалық тҥрде тҧжырымдай алмайды. Ӛз бетімен жҧмыс жасауға
ҧмтылу баланың қажетті кең тәжірибесіне сҥйенетін ӛзіндік мҥмкіндіктерін танып білуге негізделген. Екі-
ҥш жастағы балалармен жҧмыс жасағанда оларға тыйым салып ҧрыспай керісінше, оларды сендіріп
бағындыру керек.
Психолог
Л.И. Божовичтіц
[6] анықтауы бойынша, дагдарыс кезеңінде баланың жағымсыз іс- эрекетері
оның фрустрациялы екенін кӛрсетеді. Фрустрация адамның белгілі маңызды қажеттілік- теріне шек қойған
кезде, жауап ретінде пайда болады.
Достарыңызбен бөлісу: 
