Бағдарламасының магистранттарына ӛзіндік жұмыстарды орындауға арналған Әдістемелік нҧСҚАУ



Pdf көрінісі
бет30/47
Дата09.10.2024
өлшемі1,02 Mb.
#147493
түріБағдарламасы
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   47
Байланысты:
мәтін лингв Әдістемелік нұсқау 2024

Кеңістік кӛркем
– шектеусіз кеңістік; 
Кеңістік шынайы
– нақты кеңістік. 
Когезия
– (ағыл.cohesion-«бірігу») – мәтіндегі сӛйлемдер мазмұнының 
байласымдығы. 
Когеренттік
– 
(ағыл.coherence-«байласымдық») 
– 
мазмұндық, 
құрылымдық байласымдық. 
Континиум
– (лат. continuum-үздіксіз,толассыз) – мәтіндегі уақыт пен 
кеңістік ұғымдарының кӛрінісі: 
Пән бойынша студенттерді практикалық сабақтарда бағалау ӛлшемі 
 
 
 
 
 
 
 
 

Мәтіннің лексикалық құрамына талдау
 
Бағалау критерийі 
Тапсы
рма № 
Дескрипторы 
Балл Бағала
у әдісі 
Білу және тҥсіну 

абылдауы, есте 
сақтауы, мағынаны 
тануы, мәселені 

Мәтін мазмұнының 
қисындылығын түсінеді; 
қағидаларға сүйенеді.

Иә-жоқ 
әдісі 

Лексиканы ажыратады. 



36 
түсіндіруі)

Лексикалық ұғымдардың 
мәнін 
түсінеді, 
сипаттайды.

Қолдану 
(
Мәселелерді шешеді, 
білімін кӛрсетуі)

Лексикалық талдауға 
қатысты теориялық білімді 
талдау барысында 
қолданады. 


Лексикалық қате түрлерін 
жіктейді; 
қателікпен 
жұмыс жасайды. 

Талдау. 
(
Сыни ойлау және зертт
еу дағдыларының 
болуы)

Мәтіннен стилистикалық 
қатені табады, талдайды.


Мәтіндегі 
қателіктерді 
әдеби 
нормамен 
салыстырады. 

Жинақтау, бағалау. 
(
Ақпаратты қабылдауы; 
ойын тұжырымдауы;
Коммуникациясы және 
рефлексиясы). 

Қателікті тауып, әдеби 
нормаға 
сәйкес 
түрлендіреді. 


Лексикалық 
талдауға 
қатысты 
ойын 
тұжырымдайды; 
ӛзіндік 
ой-пікірін 
ғылыми 
негіздейді. 


Ауызша және жазбаша 
лексикалық мағынаға баға 
береді, 
кері 
байланыс 
жасайды. 

10 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Мәтіннің фонетикалық ерекшелігін, оның мәтінді мәнерлеп оқуға 
қатыстылығына қарай талдау.
 
Бағалау критерийі 
Тапсы
рма № 
Дескрипторы 
Балл Бағала
у әдісі 
Білу және тҥсіну 

абылдауы, есте 
сақтауы, мағынаны 
тануы, мәселені 
түсіндіруі)

Мәтін мазмұнының 
қисындылығын түсінеді; 
қағидаларға сүйенеді.

Топтық 
жұмыс 
арқылы 
бағалау 

Әдеби 
тіл 
стильдері 
түрлерін ажыратады. 


Фонетикалық ұғымдардың 
мәнін 
түсінеді, 
сипаттайды.

 
Қолдану 
(
Мәселелерді шешеді, 
білімін кӛрсетуі)

Мәтіндегі 
фонетикалық 
ерекшеліктері 
мен 
дәлсіздіктерді 
түзете 

 


37 
алады. 

Мәнерлеп 
оқуда 
фонетикалық 
ерекшеліктерді қолданады 


Қателікпен 
жұмыс 
жасайды. 

 
Талдау. 
(
Сыни ойлау және зертт
еу дағдыларының 
болуы)

Мәнерлеп оқуға қатысты 
талдайды


Ауызекі 
сӛйлеу 
тілі 
стилінің 
фонетикалық 
ерекшеліктерін талдайды; 

 
Жинақтау, бағалау. 
(
Ақпаратты қабылдауы; 
ойын тұжырымдауы;
Коммуникациясы және 
рефлексиясы). 

Ойын тілдік деректермен 
дәлелдейді. 


Фонетикалық 
ерекшеліктерге 
қатысты 
ойын тұжырымдайды 

 
Барлығы 
10 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тақырыбы: 
Мәтін типтері
 
Тапсы
рма № 
Дескрипторы 
Балл Бағала
у әдісі 
Білу және тҥсіну 

абылдауы, есте 
сақтауы, мағынаны 
тануы, мәселені 
түсіндіруі)

Мәтіннің 
түрлерін 
түсінеді. 

Ӛзін-
ӛзі 
бағалау
 
 
 
 
 
 
 
 

Мәтіннің 
түрлерін 
ажырата алады


Мақала 
стильдерін 
функионалдық 
стиль 
түрлері 
тұрғысынан 
сипаттайды. 

Қолдану 
(
Мәселелерді шешеді, 
білімін кӛрсетуі)

Теориялық білімін талдау 
барысында қолданады.


Мәтін 
типтеріне 
байланысты 
ӛз 
ойын 
ұсынады
 


Сӛздерді әдеби нормаға 
сәйкес қолданады. 

Талдау. 
(
Сыни ойлау және зертт
еу дағдыларының 
болуы)

Сӛйлеу жанрының басты 
нышандары 
мен 
бағыттары. 
анықтайды.


Мәтінді стильдік тұрғыдан 
талдайды. 



38 
Жинақтау, бағалау. 
(
Ақпаратты қабылдауы; 
ойын тұжырымдауы;
Коммуникациясы және 
рефлексиясы). 
1-3 
Талдау 
нәтижесінде 
алынған 
ойын 
жинақтайды, ӛз пікірін 
қорғайды. 

 
1-3 
Ауызша және жазбаша 
коммуникацияға 
баға 
береді, 
кері 
байланыс 
жасайды. 

 
1-3 
10 
балл 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Тақырыбы: 
Мәтіндегі сӛз таптарының арақатынасын анықтау. Олардың 
шығармада айтылатын ойға қатысы.
 
Бағалау критерийі 
Тапсы
рма № 
Дескрипторы 
Балл Бағала
у әдісі 
Білу және тҥсіну 

абылдауы, есте 
сақтауы, мағынаны 
тануы, мәселені 
түсіндіруі)

Мәтіндегі сӛз таптарының 
арақатынасын анықтайды

Топтық 
жұмыс 
арқылы 
бағалау 

Қайталау 
тәсілдерінің 
түрлеріне 
анықтама 
береді.


Стилистикалық 
мағына 
мен бейтарап мағынаның 
ерекшелігін ажыратады. 

Қолдану 
(
Мәселелерді шешеді, 
білімін кӛрсетуі)

Мәтіндегі сӛздер мен сӛз 
тіркестерін 
мәнерлілік 
сипатына қарай жіктейді.


Сӛз 
таптарын 
мәтінде 
дұрыс қолданады 


Сӛз 
таптарын 
мәтін 
құрастыруда 
орынды 
қолданады. 

Талдау. 
(
Сыни ойлау және зертт
еу дағдыларының 
болуы)

Автор 
баяндауындағы 
сӛз 
таптарының 
арақатынасын 
талдайды.


Мәтіндегі байланыс пен 
бӛлшекеуге 
қатысты 
талдайды 

Жинақтау, бағалау. 
(
Ақпаратты қабылдауы; 
ойын тұжырымдауы;
Коммуникациясы және 
рефлексиясы). 

Мәтіндегі 
байласымды 
стильге 
қарай 
топтастырады 

8,9 
Сӛздердің 
стильдік 
бояуына қатысты ойын 



39 
мысалдар келтіру арқылы 
дәлелдейді, 
ойын 
тұжырымдайды, 
кері 
байланыс жасайды. 
Барлығы 
 
10 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Мәтінді бӛлімдерге бӛліп, негізгі жоне кӛмекші тақырыптарды айқындау.
Бағалау критерийі 
Тапсы
рма № 
Дескрипторы 
Балл Бағала
у әдісі 
Білу және тҥсіну 

абылдауы, есте 
сақтауы, мағынаны 
тануы, мәселені 
түсіндіруі)

Мәтіннің мән-мағынасын 
таниды

Ӛзара 
бағалау 
әдісі 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Тақырыптың анықтамасын 
біледі 


Кӛмекші тақырыптарды 
түсінеді

Қолдану 
(
Мәселелерді шешеді, 
білімін кӛрсетуі)

Мазиұнды-концептуалды 
ақпаратқа 
қатысты 
дәйектемелерді 
дұрыс 
таңдайды. 


Кескін картамен жұмыс 
жасай алады.


Мәтінді қлімдерге бӛліп 
тақырыпты айқындайды. 

 
Талдау. 
(
Сыни ойлау және зертт
еу дағдыларының 
болуы)

Мәтінде 
қолданылған 
ассонанс, 
аллитерация, 
аралас үңдестікті анықтай 
алады, талдайды 

 

Мәтінге тақырыпшаларды 
қоя отырып талдайды 

 
Жинақтау, бағалау. 
(
Ақпаратты қабылдауы; 
ойын тұжырымдауы;
Коммуникациясы және 
рефлексиясы).

Пікірін нақты деректер 
арқылы 
дәлелдейді;
дыбыстардың 
стильдік 
мағынасын 
талдау арқылы 
ойын 
нақты 
тұжырымдайды.

 

Мәтіндегі 
қосымша 
тақырыптарды 
үйлесімділігіне 
ғылыми 
негізде баға береді 

 
 
Барлығы 
10 
балл 
 

Мәтін мазмұнының қандай тәсілмен (баяндау, хабарлау, суреттеу, талқылау, 


40 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
әңгімелесу) берілгендігін айқындау.
 
Бағалау критерийі 
Тапсы
рма № 
Дескрипторы 
Балл Бағала
у әдісі 
Білу және тҥсіну 

абылдауы, есте 
сақтауы, мағынаны 
тануы, мәселені 
түсіндіруі)

Мәтін мазмұнын түсінеді
 

Талдау 
арқылы 
бағалау 
әдісі 

Тілдің 
стилистикалық 
бояуы 
мен 
бейтарап 
құралдарын ажыратады.


Стилистикалық 
құралдардың 
мәтіндегі 
ролін айқындайды.

Қолдану 
(
Мәселелерді шешеді, 
білімін кӛрсетуі)

Сӛздердін эмоционалды-
экспрессивтік мағынасын 
анықтайды. 

 

Мәтін 
мазмұнының
қандай тәсілмен (баяндау, 
хабарлау, 
суреттеу, 
талқылау, 
әңгімелесу) 
берілгендігін түсіндіреді. 

 

Мәтін 
тәсілін 
коммуникацияда орынды 
қолданады. 

 
Талдау. 
(
Сыни ойлау және зертт
еу дағдыларының 
болуы)

Мәтіндегі 
суреттеу 
тәсіліне талдау жасайды. 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   26   27   28   29   30   31   32   33   ...   47




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет