Баярыстанова э. Т

жүйеқұраушы компоненттерінің ӛзара байланысын кӛрсетіп дәлелдеңіз.   

 

Тақырып 3. Қазіргі менеджмент негізінде мектепті басқару әдістері 

1. Басқару әдістері ұғымына түсінік, оларды жіктеу 

2. Басқару әдістерінің сипаттамасы   

 

1. Басқару әдістері ұғымына түсінік, оларды жіктеу 

  Әдіс  –  іс-әрекет  тәсілі,  ал  басқаруға  қатысты  –  басқару  әрекетінің  тәсілі, 

белгілі бір басқару міндетін шешу жолы. 

Басқару әдістері – басқару жүйесінің қолда бар еңбек, материалдық-қаржылық 

және  ӛзге  де  ресурстарды  неғұрлым  нәтижелі  пайдалана  отырып,  мекеме 

алдында тұрған мақсаттарға жетуге  бағытталған  іс-әрекет тәсілдері. 

  Педагогикалық  басқару  әдістері  кӛзделген  мақсаттарға  жету  және  басқару 

қызметтерін іске асыру құралдары ретінде қарастырылады. Басқару әдістерінің 

негізгі топтары тӛмендегідей:  

-  әкімшілік-ұйымдастыру  әдістері  (орындаушылар  қызметтерінің  шек-ӛлшемін 

белгілеу, кӛрсетпелер, нұсқаулар, бұйрықтар беру және т.б.); 

-      педагогикалық  қызметкерлерді  экономикалық  тұрғыдан  қызықтыру  (еңбек 

саны және сапасына орай, категориялары мен атақ-дәрежелеріне сәйкес жалақы 

беру);  

алғыстар  жариялау)  және  әсерлендіру  (жағымды  психологиялық  климат 

қалыптастыру,  шығармашылық  пен  ынталылық  сезімдерін  кӛтеру,  білім 

мекемесінің әлеуметтік даму болашағы жӛніндегі болжамдармен таныстыру);  

-  қоғамдық  ықпалдарды  пайдалану  (педагогтар  мен  оқушыларды  білім 

мекемесін басқаруға араластыру);  

-  қоғамдық  әсер  әдістері  (ұжымда  демократияны  нығайтып,  басқалармен 

қатынаста  шыдамдылық  сақтау,  мекеме  қызметкерлерінің  беделі  мен 

мәртебесін ұлықтау). 

Басқару әдістерін таңдап қолдану: 

-  нақты жағдайға; 

-  қабылданатын шешімнің ӛзгешелігіне; 

-  басқару процесінің ерекшелігіне; 

-  жетекшілік стиліне; 

27 

 

-  бағынышты  адамдардың  жеке  мінездемелері  мен  дербес  ерекшеліктеріне 

байланысты. 

жүктеу/скачать 0,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: