Ќанипа Бітібаева
АУЫЗША СУРЕТТЕМЕЛЕР, БЕЙНЕЛЕМЕЛЕР
жүктеу/скачать 2,68 Mb. Pdf көрінісі
|
Қ. Бітібаева. Әд.оқыт.иннов.әдіст.техн.
| АУЫЗША СУРЕТТЕМЕЛЕР, БЕЙНЕЛЕМЕЛЕР,
КЕСКІНДЕМЕЛЕР ЖАСАТУ Бұл жұмыс ‒ оқушыларды әдеби талдау жасауға жетектейтін әрі шығармашылық қабілеттерін ұштайтын тәсілдердің ең күрделі әрі маңызды түрі. Ауызша суреттеу үшін, кез келген көрініс, не бейнелерді ала салуға болмайды. Көркем туынды негізіндегі идеяны немесе кейіпкер бейнесін ашатын жерлерді таңдап алып, суреткер стилін, бай поэтикалық тілін талдау мақсаттарында осындай шығармашылық жұмыстар жүргізуге болады. Бұл тәсіл төменгі және жоғары сыныптарда да пайдаланылады. Оқушыларға тапсырма бермес 19 бұрын, мұғалім өзі ондай жұмыстарды орындап, көмек-бағдар беруі керек. Мысалы, «Абай жолы» эпопеясының «Абай аға» бөлімі бойынша «Жастар Еңлік ‒ Кебек қабірі басында» деген тақырыпқа мынандай ауызша сурет «салғызуға» болады. (Яғни ауызша иллюстрациялар.) 1. Жастар Еңлік ‒ Кебек қабірінің басында. Орталарында Абай сыр шертіп тұр. Дәрменнің қабағы қатулы, ескіліктің қатал салтына лағынет айтып тұрғандай... 2. Киіз үй. Ортада аласа дөңгелек үстел. Үстінде Чернышевский, Герценнің кітаптары. Әбіш пен Абай әңгіме үстінде. Абайдың қолында кітап. 3. Дәрмен «Еңлік ‒ Кебек» поэмасын оқуда. Жастар және Абай ұйып тыңдауда. Шұбар ашулы, жүзін теріс қаратып алған. 4. Абай қабірі. Дәрмен шығып келе жатқан күнге қол созып тұр. Қабір үсті қызыл шапаққа бөленген. Ауызша кескіндеме (портрет) немесе мүсіндеме (скульптура) жасату арқылы да оқушылардың көркем образды қалай қабылдағанын әрі оны қаншалықты түсіне білгенін байқауға болады. Мұндай жұмыстардың барлығы оқушылардың тек сол көркем туындыға талдау жасай білуі үшін ғана емес, ең алдымен, көркем қиялы, қабілетін дамыту үшін де, көркем туындыны (өнердің басқа салалары сияқты) өнер деп қабылдауы үшін де керек. Ауызша портрет (кескіндеме) жасатумен катар, мүсіндеме жасау да (ескерткіш орнату) тәжірибеге молынан енген. Төменде бір мысал келтірейік: жүктеу/скачать 2,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|