183
ӘДЕБИЕТ ПӘНІНІҢ МАҢЫЗЫ МЕН НЕГІЗГІ МІНДЕТТЕРІ
Оқушылардың өзін-өзі оқыту технологиясы
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
-сабақ
мақсатын,
негізгі
тапсырмаларды айқындау.
(проблема, ситуация, жоба,
модель).
-оқушының өзін-өзі тануына
ықпал жасау.
-мақсатты орындау әдіс-тәсілі,
жолдарын көрсету.
-керекті материалдарды, оқу
құралдарын, әдебиетті көрсету,
бағыт-бағдар беру.
-тексеру,
бағалау,
коррекциялық жұмыстар.
-топ жетекшілері, консультант
оқушылар арқылы басшылық
жасау, қадағалау, көмектесу.
-оқушының
білім
деңгейін
өнімді деңгей, яғни, талдау,
жинақтау,
бағаға
дейін,
шығармашылық деңгейге дейін
көтеру.
-өзінің алдына мақсат қоя
отырып,
проблеманы шешуге
әрекеттену;
-мақсатқа жету
іс-әрекеттерін
меңгеру, үйрету.
-жоба, модель құрастыру;
-білімді өз белсенділігімен игеру,
«оқу үшін оқу»;
-бір-бірін оқыту «оқыту үшін
оқу»;
-өзін-өзі бағалау;
-бір-бірін бағалау;
-өзін-өзі тану (мүмкіндігі,
қабілеті,
іскерлігі, икем-
дағдылары)
-өз беттерінше білімді меңгеру
деңгейін өнімді, яғни,
шығармашылық деңгейге дейін
көтеруге талаптану;
-ұстазбен ынтымақтастық;
-сынып, топ,
жұп арасындағы
ынтымақтастық.
Нәтижесі
-Жеке бас ерекшеліктерін дамыту;
-Ынтасы, қызығушылығы артады. Іскерлік-дағдылары дамиды;
-Өзін-өзі таниды, бір-бірін таниды (қабілеті, мүмкіндігі, білімнің қажеттігі).
-Дербестігі, өзіне-өзінің сенімі қалыптасады. Коллективизмге тәрбиелену;
-Өз
беттерімен модель, проект құрастыруға,
проблема шешуге, алдындағы мақсатқа өз
беттерімен жетуге белсенеді;
-Танымпаздық іс-әрекеті,
ойлау белсенділігі, тапқырлығы,
тез шешім жасау әрекеттері
дамиды;
-Білімді өз беттерімен алудың жолдарынан үйренеді