Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным


Задания:  1. Прослушай тексты. Ответь на вопросы



Pdf көрінісі
бет156/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

Задания
1. Прослушай тексты. Ответь на вопросы. 
1. О каком времени года говорится в первом (втором) тексте? 
2. Как назвать первый текст? 
3. Как назвать второй текст? 
4. Под каким номером текст, где автор передаёт чувства? 
5. Под каким номером текст, где нам сообщают, нас информируют? 
6. Чему дети рады? Прочитай это предложение
7. Сколько календарных месяцев и дней длится зима? Прочитай это предложение. 
8. Под каким номером художественный текст? Соедини номер текста с определением. 
9.  Под  каким  номером  нехудожественный  текст?  Соедини  номер  текста  с 
определением. 
10. Под каким номером текст – рассказ? Соедини номер текста с определением. 
11. Под каким номером текст – статья? Соедини номер текста с определением. 
 


 
212 
 
 
1. Морозы сковали землю. Замёрзли реки и 
озёра. Выпал белый пушистый снег. Серёжа 
и Женя играют в снежки. Лиза и Зоя лепят 
снежную бабу. Дети рады зиме. 
 
 
 
2.  Зима  включает  три  календарных 
месяца:  декабрь,  январь  и  февраль  и 
составляет  90-91  календарный  день. 
Характеризуется 
понижением 
температуры.  Самым    холодным 
месяцем  считается  –  январь,  самым 
темным – декабрь. 
 
 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   152   153   154   155   156   157   158   159   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет