Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным


СОр 2  по Литературному чтению 3 четверть за раздел «Охрана окружающей среды»



Pdf көрінісі
бет217/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

СОр 2  по Литературному чтению 3 четверть за раздел «Охрана окружающей среды» 
1 вариант 
Говорение 
Дать определение ( 5 б) 
1. Чтобы  найти в тексте эпитеты, ищем ... 
2. Чтобы найти метафору, ищем слова. употреблённые в ... значении. 
3.Чтобы  найти  в  тексте  сравнение,  ищем  сопоставление  одного  предмета  с  другим  и 
слова.... 
4. Чтобы найти гиперболу, ищем ... размеров силы, красоты описываемого. 
5. Чтобы найти олицетворение, ищем уподобление предмета или явления (кому).... 
Чтение (5 б) 
Прочитай  рассказ В. Сухомлинского «Стыдно перед соловушкой». 
Оля и Лида, маленькие девочки, пошли в лес. После утомительной дороги сели они на 
траву отдохнуть и пообедать. 
Вынули  из  сумки  хлеб,  масло,  яйца.  Когда  девочки  уже  закончили  обед,  недалеко  от 
них  запел  соловей.  Очарованные  прекрасной  песней,  Оля  и  Лида  сидели,  боясь 
пошевельнуться. Соловей перестал петь. 
Оля собрала остатки своей еды и обрывки бумаги и бросила под куст. 
Лида же завернула в газету яичные скорлупки и хлебные крошки и положила кулёк в 
сумку. 
-Зачем  ты  берёшь  с  собой  мусор?  –  сказала  Оля.  –  Брось  под  куст.  Ведь  мы  в  лесу. 
Никто не увидит. 
- Стыдно … перед соловушкой, – тихо ответила Лида. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   213   214   215   216   217   218   219   220   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет