Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным

68 
 
Маған ұл баланың ісі ұнады. 
Себебі, ол құлап қалған әжейге 
көмектесті/Ұл бала ұнады.(суретін 
көрсетеді немесе 1сөзбен айтады) 
1  
Барлығы    
5  
 
 
Оқылым  
№  
Жауап  
Балл  
Қосымша ақпарат  
2  
Мәтінді түсініп оқиды. 
1 
 
Мәтін түрін белгілейді. 
1 
Қоянның жүні туралы 
сөйлемді тауып,қоршап 
сызады. 
1  
 
Мәтінге ат қояды. 
1  
 
Қоянның құлағының 
суретін салады. 
1  
 
Барлығы    
5  
 
Жазылым 
№  
Жауап  
Балл  Қосымша ақпарат  
3  
 
3  
Әр дұрыс 
сәйкестікке 1 балл 
қойылады.  
4  
Сөйлемді жазады.  
2 
 
Барлығы   
5  
 
 
 «Қоршаған орта» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау. 
Оқушының аты-жөні:_________________________________________ 
 
1. Берілген  тірек  сөздерді  мұқият  тыңда.  Бұл  мәтінде  не  туралы  айтылуы 
мүмкін?Суретін сал. 
Тірек сөздер: өзен, жаңбыр, су болу, ағаш арасы, тығылу, қармақ салу, балық аулау, көңілді.   
2. Тірек сөздердің біреуін жаз: 
3.Сызықшалар арқылы сөздердің орындарын тап: 
Дара етістік 
Мысалдар 
Күрделі етістік 
 
келді 
 
 
оқып отыр 
 
 
бара жатыр 
 
 
өсті 
 
Бағалау критерийі  
Тап 
сырм
а  №  
Дескриптор  
Балл  
Білім алушы  
Тақырып пен тірек сөздерге 
сүйеніп, мәтіннің 
1 
тірек сөздердің негізінде 
мәтіннің не туралы екенін 
1  

69 
 
 
«Дені саудың – жаны сау» ортақ   тақырыбы  бойынша жиынтық бағалау. 
Оқушының аты-жөні:___________________________________________ 
1.Берілген  суреттерді  мұқият  қара.Не  туралы  мәтін  құрастыруға  болатынын 
болжа. 
  
  
 
2.Жұптық жұмыс. 
«Тіс күтімі»тақырыбында тіс дәрігері мен науқас адамның рөлінде  сұхбаттас. Диалогті 
жалғастыр.   
-  Сәлеметсіз бе, дәрігер!  
-  Сәлеметсің бе! Кел, кір, орындыққа отыр.  
-   Рақмет.   
-  Қай жерің ауырады?  
-  ….  
-  ….  

жүктеу/скачать 9,31 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: