Методические рекомендации по составлению дифференцированных заданий сор и соч по учебным



Pdf көрінісі
бет79/257
Дата10.02.2022
өлшемі9,31 Mb.
#25207
түріМетодические рекомендации
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   257
Байланысты:
Соры и Сочи для инклюзии

 
                                Speaking 
 
 
 
 
 
Task 3. Look at the pictures. Give simple 
instructions to your classmate. The class 
follows them. 
 
 
jump                      listen                               write                                    read 
Assessment 
criteria 
Task  
Descriptor 
Mark 
A learner 
Identify 
personal 
questions with 
considerable 
support. 

says his/name Ben 

says his 7 

says colour of his/her hair; 
        1 

 
1. circles Yes; 

2. circles No; 

3. circles No; 

4. circles No; 

5. circles Yes;  

Give simple 

gives  instruction “Jump”; 



 
 
commands to 
follow. 
 
gives  instruction “Listen”; 

gives  instruction “Write”; 

gives  instruction “Read”. 

Total marks 
12 
Summative Assessment for the Cross curricular unit “My family and friends” 
 
Learning objectives 
2.R1 Read and spell out words for others 
2.UE13 Use can to talk about ability and to make 
requests and offers; use can / can’t to talk about 
permission 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   75   76   77   78   79   80   81   82   ...   257




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет