өңделетін ақпарат түрлері əртүрлі. «Опер./с» бірлігі қазіргі таңда
344
процессорлар жиі қолданылады. Разрядтылық жылдам əрекет
жасауға əсер етеді, разрядтылық үлкен болған сайын, соншалықты
ақпараттың үлкен көлемін процессор уақыт бірлігінде өңдейді.
12.2-суреттегі схема жалпыланған сипатта сызылған. Қосымша
ақпарат ретінде мұғалім басқа əдебиетті қолдану негізінде мектеп
ДК моделінің архитектурасының ерекшелігі туралы айтуына бо-
лады. Бірақ техникалық мүмкіндіктерінің жиынтығын түсіндіруде
«баланың басына бəрін үйіп-төгуге» болмайды, өлшемін білуі керек.
Мұндай ақпаратты барлық курс бойынша көп емес порция түрінде
беру қажет. Мысалы, ДК бейнежүйесі құрылғысы мен жұмысы ту-
ралы (дисплей, бейнеадаптер), суретті сканерлеу құрылғысы туралы
«Компьютерлік графика» тақырыбын оқып-үйрену барысында айту
керек.
Оқыту нəтижесінде оқушылар:
– «компьютер», компьютерде жұмыс істеу барысындағы техника
қауіпсіздігі ережесі, компьютердің негізгі құрылғылары (олардың
сипаттамасы жəне ақпараттық өзара əрекеті), жады түрлері,
енгізу-шығару құрылғыларының типтері, компьютер жұмысының
программалық принципін білуі керек;
– компьютердің негізгі сипаттамасын жəне оның тармақтарын
(əртүрлі
тасымалдаушыларды,
ақпаратты
енгізу-шығару
құрылғылары);
дербес
компьютерді
жəне
перифериялық
құрылғыларды пайдалана алуды; қауіпсіздік техникасын, гигиенаны,
компьютермен жұмыс істеу барысында эргономиканы жəне
ресурспен қамтамасыз етуді сақтауды үйренуі керек;
– өзіндік ақпараттық іс-əрекетін компьютер көмегімен
ұйымдастыруда
алынған білім жəне біліктіліктерін күнделікті
Достарыңызбен бөлісу: