Поставленные ниже вопросы могут показаться вам несуразными, а их последовательность странной;
объяснение по этому поводу вы найдете в конце упражнения. Прочитайте список слов и вопросы к ним.
Каждый раз читайте лишь одну строку, закрывая при этом другие. Отвечайте «да» или «нет», затем
переверните страницу и напишите по памяти все слова, которые вам запомнились.
1. Вода - Нравится ли вам сочетание вода — необитаемый остров? 2. Цветок - Содержит ли это слово букву «е»?
3. Поезд - Нравится ли вам сочетание поезд — необитаемый остров? 4. Шина - Содержит ли это слово букву «е»?
5. Месяц - Содержит ли это слово букву «е»?
6. Нога - Нравится ли вам сочетание нога — необитаемый остров? 7. Шоколад - Содержит ли это слово букву «е»?
8. Принц - Нравится ли вам сочетание принц — необитаемый остров? 9. Ковер - Содержит ли это слово букву «е»?
10. Ключи - Нравится ли вам сочетание ключи — необитаемый остров? 11. Птица - Нравится ли вам сочетание птица — необитаемый остров? 12. Линейка - Содержит ли это слово букву «е»?
13. Ботинки - Нравится ли вам сочетание ботинки — необитаемый остров? 14. Золото - Содержит ли это слово букву «е»?
15. Книга - Нравится ли вам сочетание книга — необитаемый остров? 16. Газета - Содержит ли это слово букву «е»?
17. Конфета - Нравится ли вам сочетание конфета — необитаемый остров? 1
8. Мед - Содержит ли это слово букву «е»?
19. Коробка - Нравится ли вам сочетание коробка — необитаемый остров? 20. Кошка - Содержит ли это слово букву «е»?
Вы, конечно, заметили, что здесь от вас требуются суждения двух типов. Просмотрите свои ответы,
чтобы понять, какие суждения — первого или второго типа — лучше помогают вам запоминать слова.
Отметьте те слова, которые предлагалось ассоциировать с необитаемым островом, и сравните их число с
числом остальных запомнившихся слов. Теперь сравните оба типа суждений и сделайте определенный
вывод о влиянии эмоционального момента на степень структурирования запоминаемой информации.
Примечание: попробуйте вспомнить те же слова спустя 48 часов: результаты окажутся более
впечатляющими. Цель этого упражнения — заставить вас при ответе на вопрос, нравится ли вам такая
воображаемая ситуация на необитаемом острове, проявить непосредственную эмоциональную реакцию.
С этим эмоциональным суждением сопоставляется интеллектуальное при ответе на второй вопрос (о
буквах), и мы видим, что лучше запоминаются слова, возбуждающие эмоциональную реакцию.