Оценка, балл
x-
1,96σ
≤ x ≤ x + 1,96σ
9
–
-1,96
8
-1,51
-1,95
7
-1,01
-1,50
6
-0,51
-1,00
5
-0,50
+0,50
4
+0,51
+ 1,00
3
+ 1,01
+ 1,50
2
+ 1,51
+ 1,95
1
+ 1,96
Для середины 9-балльной шкалы (5 баллов) берется интервал,
включающий в себя варианты, отстоящие от средней величины на ±0,50 s.
Каждый последующий балл в обе стороны от балла 5 составляет интервал в
0,5 s.
Такое построение 9-балльной шкалы справедливо, когда число
наблюдений
(N) превышает 120. При меньшем количестве наблюдений и
другом
выбранном
уровне
значимости
доверительный
интервал
определяется по стандартным значениям критерия Стьюдента из
специальных таблиц.
Рассчитанная таким образом шкала требует дополнительной
корректировки в процессе обследования, так как не дает плавного
распределения всего массива результатов. Сама же корректировка
проводится опытным путем, что снижает объективность и точность
получаемых шкал. Кроме того, расчет s – довольно трудоемкий процесс.
В настоящее время доказано [18, 66], что распределение оценок
многих стандартизированных психологических тестов апроксимируется
формой «нормальной кривой». Поэтому представляется целесообразным
расчет шкал для методики психологического отбора проводить с
использованием закона нормального распределения случайных величин.
Расчет шкал с использованием закона нормального распределения
случайных величин применительно к 9-балльной шкале оценок производится
следующим образом: из всего массива абсолютных показателей сначала
выделяется 4% лучших и 4% худших показателей, и всем вариантам,
начиная с худшего в первом случае и лучшего во втором, соответственно
присваиваются баллы 9 и 1; далее из оставшихся снова выделяется, но уже
7% лучших и худших результатов, и всем вариантам в этих пределах
соответственно присваиваются баллы 8, 2 и т. д.
Для того чтобы разработанная шкала отвечала научным требованиям,
число наблюдений, на которых она разработана, должно быть 500 и более,
так как только в этом случае закон нормального распределения случайных
величин (показателей изучения психологических качеств) вступает в силу и
будут учтены (оценены) все возможные варианты в пределах указанных
процентов применительно к 9-балльной шкале.
Таблица 12
Распределение процентов «нормальной кривой» по группам и баллам
интегральной оценки психологического отбора
Группа
IV
III
II
I
Балл
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Распределение,
% 10
7
11
16
20 16 11
6
3
Корректировка
процентов
по
соответствующим
баллам
для
интегральной оценки и групп психологического отбора проводится на основе
экспериментальных исследований и определяется потребностями практики
распределения
(дифференцировки)
кандидатов
по
результатам
психологического отбора (табл. 12).
За абсолютный показатель при выведении интегральной оценки или
группы берется сумма баллов (L) по всем
методикам с учетом их весовых
коэффициентов или коэффициентов корреляции с интегральным внешним
критерием.
Расчет шкалы производится, как указано выше, аналогично
расчету для отдельной методики:
1
2
3
1
2
3
4
...
...
Достарыңызбен бөлісу: