Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования дворец детского

интересов  (какие  учебные  предметы  в  школе  более  всего  тебя  интересуют, 

почему; когда возник у тебя интерес к математике и в связи с чем); внеучебных 

интересов  (какие кружки тебе нравятся больше всего и почему, в каком кружке 

ты сам собираешься заниматься, почему); перспектив (собираешься ли ты после 

окончания  школы  продолжать  учебу);  оценки деятельности  коллектива,  тех или 

иных  событий,  качеств  людей  (считаешь  ли  ты,  что  система  обучения  и 

воспитания в школе должна быть иной; что тебя больше всего радует (огорчает) 

в перестроечных процессах в нашем обществе; какие качества ты больше всего 

ценишь  в  человеке);  степени  общественной  активности  и  еѐ  мотивации  (какие 

общественные поручения ты выполняешь в классе, школе, как ты их выполняешь 

(с  большим  желанием;  добросовестно,  но  без  желания;  выполняю  тогда,  когда 

требуют;  не  хочу  выполнять  общественных  поручений);  что  тебя  побуждает 

заниматься  общественной  работой:  стремление  бороться  с  недостатками, 

желание  улучшить  общественную  работу,  сделать  еѐ  интересной;  постоянно 

находиться в общении, в курсе всех событий). 

жүктеу/скачать 0,55 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: