Ф а рғо н а давлат у н и в е рс и те т и ҳузуридаги

разных языках образовались  на основе кратковременного усиления звуков речи. 

А  и  его  вытянутое  положение  в  нормативном  произношении  туркменского 

языка  имеют  фонологический  (семантическое  дифференцирование)  статус:  ат 

(существительное)  -  ааат  (животное).  Также  по-немецки:  stadt  (город)  -  staat 

(государство);  на чешском языке:  pasport (паспорт,  документ)  - paspooort (пояс); 

по-узбекски:  ма  (слово,  побуждающее  что-то  взять)  (Ма,  возьми  это!)  -  Мааа 

(слово,  имитирующее  звук  овцы);  по-английски:  it  -о н   (3  лицо,  ед.  число)  -  eat 

[i:  t]  - есть,  duck [d лк]  -  dark [da:  k]  sit [sit]  - сидеть  [si:  t]  - место и т.  д.

Фонемы  образовались на основе жестко-мягкого знака.  В  узбекском языке 

признак  твердости-мягкости  звуков  речи  формируется  не  фонемами,  а 

фонетическими  вариантами.  В  русском  языке  знаки  твердости  и  мягкости 

образуют 

фонемы, 

служащие 

для 

разграничения 

значений: 

быть 

(присутствовать)  -  бить  (ударить),  молоть  (молотить)-молот  (молоток),  конь 

(лошадь)-кон (тип игры).

Фонемы  в  некоторых  языках  образуются  на  основе  признаков  силы  и 

слабости речевого звука. Например, по-корейски:  Tal  (луна)  - t:  al (девушка);  сал 

(стрелка)  - с:  ал (рис).

Два  или  три  речевых  звука  образуют  дифтонги  и  трифтонги  в  статусе 

фонемы  в  зависимости  от  их  признаков  силы-слабости,  краткости-длины.  В 

частности,  дифтонги  в  английском  языке  образуются  в  результате  сочетания 

двух  звуков  по  признакам  «сильный-слабый»:  [ei]  дифтонг  образован  от 

сильного произношения  [e]  и слабый  [i]:  make  [meik], take  [teik];

Слабое  произношение  сильного звука  [a]  слабого звука  [u]  объединяется, 

чтобы образовать дифтонг  [au]:  town  [taun], found  [faund];

Звук  [a]  сильный,  звук  [i]  произносится  слабо,  в  результате  получается 

дифтонг  [ai]:  my  [mai].

Также  в  английском  языке  трифтонгы  образуются  на  основе  сильного- 

слабого, долгого-короткого характера гласных.

Сильный  звук  [a],  слабый  звук  [i]  и  более  слабый  звук  [э]  образуют 

трифтонг  [шэ]:  tyre[taiэ], fire  ^шэ];

Комбинация  долгой  гласной  [a]  гласной  [u]  и  короткого,  слабого 

произношения гласной  [э]  дала результаттрифтонг  ^иэ]:  our  ^и э], power  [p a ^ ].

Наши  наблюдения  показывают,  что  феномен  интенсификации/деин­

тенсификации  играет  ведущую  роль  в  образовании  и  использовании  в  речи 

вторичной  сегментной  единицы,  состоящей  из  первичных  сегментных  единиц 

(фонем).  Естественно,  в  образовании  сочленений,  гласных  и  согласных  звуков, 

таких 

как 

краткость 

- 

длительность, 

низкость-высота, 

сила-слабость 

использовались  акустические свойства.

В  фонетической  литературе  выделяются  три  основы  формирования 

суставов,  а  именно  выдох,  напряжение  мышц  и  высота  звука  (сочетание

51

гласных  и  согласных  звуков).  Обращается  внимание  на  уровень  объема 

воздухозаборника выдыхаемых легких,  мышечного  напряжения на медленность 

мышечных  движений,  а  также  на  малочисленность  количества  голосовых 

(голосовых,  звучных,  резонансных)  и  неголосовых  (неголосовых)  звуков  в 

суставе.  в  зависимости  от  того,  означает  ли  все  это,  что  слог,  являющийся 

фонетическим 

явлением, 

образуется 

на 

основе 

интенсификации/деин­

тенсификации 

(например, 

меньшинство-множество, 

медлительность- 

жесткость). Гласные звуки обеспечивают сильную  артикуляцию.

Поскольку  звуки  фонемы  или  слова  в  лексеме  являются  сегментными,  то 

есть  делимыми,  разделяемыми  и  относительно  независимыми,  каждый  речевой 

звук  имеет  свойства  интенсификации/деинтенсификации,  такие  как  краткость  -  

длительность,  возрастание-убывание.  Фонемы  в  каждом языке характеризуются 

выражением  дополнительных  (коннотативных)  значений  на  основе  их 

вариантов  интенсификации/деинтенцификации в речи.  Примером этого явления 

является 

узбекский 

язык. 

В 

какой-то 

степени 

он 

изучен 

такими 

исследователями, как А.Абдуллаев, Г Яхшиева и С.  Каримов45.  В  данной работе 

на  примере  узбекского,  русского,  английского  языков  рассматривается 

возникновение  каждой  фонемы  индивидуально  (в  статусе  гласной),  в  начале, 

середине  и  в  конце  слов  (например,  длина-краткость,  высота-низкая)  и  их 

коннотативные значения.

Работа доступна  на  узбекском,  английском  и русском  языках  [O,  U,  I  ,  K, 

L,  M,  N,  P,  R,  S,  T,  F,  X,  Ch,  Sh,  O,  Q,  G ',  H]  и  на  английском  языке.  Усиление 

продолжительным  и  сильным  произношением  звуков,  выражаемых  такими 

буквами, как  [A, B, C, D, F,  G, H,I, J, K, L, M, N, O, P,  Q, R,  S,  T, V]  возможности 

реализации 

семантики 

интенсификации 

объяснены 

и 

доказаны 

соответствующими примерами.

Фонетические  устройства,  которые  встречаются  вокруг  сегментных 

единиц  (таких  как  звук  речи,  слог,  такт//синтагма),  являются  суперсег­

ментными 

или 

просодическими 

единицами. 

К 

ним 

относятся 

такие 

фонетические  явления,  как  интонация,  мелодия,  тембр,  ударение,  темп,  пауза46. 

В  работах  А.Ходжиева  и  Х.Джамалханова  тон,  ритм  и  высота  голоса  также

47

являются  просодическими  средствами  .  Здесь  интересно  отметить,  что 

интонация,  с  одной  стороны,  входит в  список просодических  единиц,  с другой  -

45 Абдуллаев А. Ҳозирги замон ўзбек тилида маъно кучайтиришнинг фонетик ва морфологик усули: Филол. фан. 

ном. дисс. ... автореф. -Тошкент, 1970. - 22 б.; Яхшиева Г.Т. Ўзбек тилида фонографик услубий воситалар. - 

Тошкент: Фан, 1996. - Б. 14 - 27; Суюнов К. Ўзбек тилининг фонетик стилистикаси. Самарқанд, 2016. - Б. 22­

40.

46 Ғозиева М. Просодика. Тошкент: Akademnashr, 2019. - Б. 46.

47 Ҳожиев А. Тилшунослик терминларининг изохди луғати. Тошкент, 2012, - Б. 15;  Жамолхонов Х. Ўзбек 

тилининг назарий фонетикаси. - Тошкент: Фан, 2009, - Б.  170.

52

говорится,  что  интонация  формируется  при  наличии  просодических  средств 

(единиц).  Эта  ситуация  требует  уточнения  понятия  интонации.  По  всей 

видимости,  термин  «интонация»  неоднозначен:  он  используется,  с  одной 

стороны,  как  сегментарные  единицы:  звук  речи,  слог,  тон  произношения 

(интонация)  такта/синтагм,  с  другой  стороны,  как  общий  тон  (интонационная 

единица)  синтаксических  фраз,  сформированных  на  основе  просодических 

событий.  Также  неотъемлемой частью  просодии  могут  быть  микротонирования 

суставов,  синтагмы  и  т.  Д.  Он  имеет  широкий  (единичный)  статус,  и  в  этом 

случае  между  просодическими  средствами  и  интонацией  существует  целая 

часть отношения

В  диссертации  отмечается,  что  структура  просодических  единиц  и 

формируемая  на  их  основе,  общая  интонационная  единица  базируется  на 

интенсификации/деинтенсификации,  и на этой  основе  они используются в речи. 

В  частности,  логические  и  выразительные  акценты,  которые  являются 

лексическими 

акцентами  предложений,  имеют  разные  функции,  такие  как 

краткость  -   длительность  (квантовое  напряжение),  сила-слабость,  низкость- 

высота  (динамическое,  выразительное  ударение),  мягкость  (музыкальное  или 

политоническое  ударение)  вербализуется  на  основе  интенсификации/  деин­

тенсификации.  Мелодия,  являющаяся  важной  составляющей  интонации, 

основана  на  низких тонах,  то  есть  на  разных  взлетах  и  падениях  низкого звука, 

который  изначально  формируется  с  определенным  качеством,  формирует 

интонации  цветовых  вариантов;  тембр  -  это  резонанс,  мягкость  звука,  и 

ключевую  роль  в  формировании  вокальных  звуков  играет  участие  разных 

уровней 

артикуляционного 

характера 

(резонатор, 

обертоны). 

Пауза 

- 

прекращение 

звука 

речи, 

проявляющееся 

по 

принципу 

краткости, 

продолжительности-непрерывности; интонационная основа, включающая в себя 

все 

просодические 

средства, 

также 

характеризуется 

фонетической 

интенсификацией/деинтенсификацией, 

такой 

как 

плоская, 

восходящая, 

нисходящая,  на  основе  которой  она  выполняет  свои  синтаксические, 

коммуникативные, эмоционально-выразительные, эстетические функции.

Наблюдения 

показали, 

что 

структура 

всех 

суперсегментных 

(просодических) 

единиц 

основана 

на 

фонетической 

интенсификации/ 

деинтенсификации. 

Особое 

внимание 

в 

работе 

уделяется 

выявлению 

интенсифицирующего/деинтенсификационного 

характера 

ударения,

являющегося 

сугубо 

просодическим 

явлением 

и 

особенностями 

его 

возникновения в разных языках.

В 

третьей  главе  работы, 

озаглавленной 

жүктеу/скачать 1,17 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: