Қазақстан республикасы білім жəне ғылым министрлігі е. Ы. Бидайбеков, В. В. Гриншкун, Г. Б. Камалова, Д. Н. Исабаева, Б.Ғ. Бостанов білімді


-   тілдік стильдің қолжетімділігі мен достығы, оның оқушылар- дың мақсаттық топтарына бағыты; -



Pdf көрінісі
бет116/189
Дата17.05.2022
өлшемі1,08 Mb.
#34758
түріОқулық
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   189
Байланысты:
bilimdi akparattandyru

-   тілдік стильдің қолжетімділігі мен достығы, оның оқушылар-
дың мақсаттық топтарына бағыты;
-   оқу материалдары, сұрақтар жəне бақылау кешенінің тапсыр-
малары мен білім деңгейін өлшеу бойынша навигацияның 
жеңілділігі;
-   жалпы қабылданған анықтамалар мен терминологиялардың 
сақталуы;
-   барлық пайдаланылған объекттер мен қарым-қатынастарды 
құрайтын анықтамалық режим;
-   мектеп оқушыларының өзіндік жұмысы берілген материал-
ды игеру ретінде, сонымен қатар сəйкесінше бақылау-өлшеу 
үдерістері ретіндегі қате əрекеттерді өзгерту мүмкіндігінің 
орындалуы.
Ақпараттық жəне қатынастық технологиялардың педагогикалық 
өлшеу жүйесіне кіруін айта отырып, өлшеу мен бақылаудың 
өнімділігін айтатын аспекттерді бөліп қарастыруға болады. Соны-
мен қатар бұндай аспекттер педагогикалық өлшеумен айналысатын 
оқытушылар мен серіктестердің дайындық жүйесіне ену керек. Бұл 
аспекттердің қатарында: 
-   əрбір оқушыға педагогикалық өлшеу дайындау мен жүргізуге 
арналған қиын жұмысты орындаудан оқытушының босаты-
луы,
-   оқытушыға кəсіби əрекетті шығармашылық іске асыру үшін 
уақыт беру,
-   оқу нəтижелілігінің жан-жақты жəне толық тексерілуін 
қадағалау,




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   112   113   114   115   116   117   118   119   ...   189




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет