Microsoft Word Пащенко О. И. пособие


Серверы:  – управляющий сервер  – файл-сервер  –



Pdf көрінісі
бет20/94
Дата30.05.2022
өлшемі1,78 Mb.
#35927
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   94
Байланысты:
Pashchenko O.I. Informatsionnie tehnologii v obrazovanii - Uch-met posobie - 2013

Серверы
– управляющий сервер 
– файл-сервер 
– сервер баз данных 
Обучающее ПО: 
– 
тренажеры 
– тестировщики 
– дидактические игры
Прикладное ПО: 
– 
ОС 
– офисные прило-
жения 
Информационно-
справочное ПО: 
– справочники 
– энциклопедии 
– словари 
Коммуникационное 
ПО: 
– браузеры 
– почтовые программы 
СУБД: 
– контингент 
– кадры 
– библиотекарь 
АРМ сотрудников: 
– директор 
– зам.директора 
– секретарь 

библиотекарь 


56 
4. Выбрать наиболее приемлемое техническое решение для 
создания инфраструктуры информационной среды, учитывая, что 
любая техническая система нуждается в обслуживании. 
5. Продумать форму подготовки и переподготовки специали-
стов по эксплуатации системы. 
6. Определить порядок проведения работ по созданию ин-
формационной среды, а также продумать все необходимые фи-
нансово-хозяйственные вопросы. 
Как уже отмечалось, информационная среда обеспечивает оп-
тимизацию управления образовательным процессом и управле-
ния образовательным учреждением: контингентом обучающихся, 
кадрами, материально-техническими и библиотечно-информа-
ционными ресурсами. 
Подведем итоги: 
Создание единой информационно-образовательной среды – 
огромная работа, и ее выполнение не под силу одному образова-
тельному учреждению. Основным технологическим звеном соз-
дания ЕИОС на федеральном уровне является создание единого 
административного ядра — федерального образовательного пор-
тала, который должен занимать центральное место в решении 
всех задач создания и развития ЕИОС. 
Таким аспектам как сетевое пространство образовательного 
учреждения, возможности сетевых технологий в организации 
взаимодействия в процессе решения профессиональных задач в 
образовании, вопросы технологической основы единой информа-
ционной образовательной среды посвящено большое количество 
исследований [24, 26, 46, 72, 73, 75, 156 и др.]. Кроме того дан-
ный вопрос является многогранным и многоаспектным, что не 
позволяет полностью раскрыть его в настоящем пособии
1

1
Целесообразно на семинарском занятии провести сравнительный анализ 
наиболее известных портальных платформ.
В Приложении 2 приведен перечень 
известных портальных платформ
.


57 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   16   17   18   19   20   21   22   23   ...   94




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет