16
•
понимать информацию, различать главное и второстепенное, сущность
и
детали
в
математических
текстах
(устных
и
письменных)
профессионального характера в рамках изученных тем;
•
извлекать информацию из
математических текстов (письменных и
устных) профессионального характера;
•
порождать дискурс (монолог, диалог), используя коммуникативные
стратегии,
адекватные
изученным
профессионально-ориентированным
ситуациям (урок
математики, внеклассные математические мероприятия,
презентации и др.);
•
продуцировать письменные математические и
методические тексты
изученных учебников и публикаций;
•
аннотировать тексты математического и
методического характера;
•
переводить с русского языка на казахский, с
казахского на русский
(иностранный) тексты профессионального характера в
рамках изученных
тем;
•
готовить и выступать с
презентациями на заданные темы (в рамках
программы) на семинарских занятиях и подготовить уроки математики;
иметь опыт:
•
использования словарей, в том числе терминологических;
•
подготовки и выступлений с презентациями;
•
ведения
дискуссий на темы, связанные с профессиональной
деятельностью (в рамках программы);
•
работы с
письменными и устными текстами с математической
терминологией;
•
эффективного
использования
коммуникативных
стратегий,
специфичных для профессионально-деловых ситуаций учителя математики.
Достарыңызбен бөлісу: