Сабақты ұйымдастыруға енетін форма экскурсия
үй тапсырмасы
лабораториялық жұмыстар
тәрбие сағаты
оқу шеберханасындағы жұмыс
Сабақтың білім мазмұнының негізгі талаптарына кіретіндер ата-аналарға талап қоюды есепке алу
өмірмен байланыстылығы, ұлттық ерекшеліктері
ғылымилық
мектеп оқушыларының жас ерекшелеріне байланысты мүмкіншіліктерін ескеру
жаңа, технологияны қолдану
Сабақтың типтері мен құрылымын анықтайтын белгі дидактикалық мақсат бойынша
құрамдас бөліктердің саны бойынша
мұғалімнің іс-әрекеті бойынша
басты мақсатқа жетуге бөлінген уақыт саны бойынша
оқушылардың саны бойынша
Топтап оқытудың түрлері оқушылар тобының танымдық іс-әрекетінде тапсырма алады, нұсқау алады, оқу
тапсырмасын талқылайды, жоспарлайды, ережелерді шығарады
үлгерімі жақсы баланың нашар оқитын оқушыға көмегін ұйымдастыру
әрбір оқушы тапсырманы өз бетімен орындайды
берілген тапсырманы орындауда класс оқушыларының бір мезгілде қатысуы
педагогтың оқушылармен жүйелі іс-әрекеті
Дидактика дегеніміз оқыту және білім беру теориясын қарастыратын педагогиканың саласы
баланы жеке тұлға ретінде қалыптасуы
жеке тұлғаның даму заңдылықтары туралы ғылым
оқытуды тәрбиелік функциясын зерттейді
тәрбие әдістері туралы ғылым
Оқу жұмысын ұйымдастырудың түрлері сабақ, экскурсия, факультатив
лекция, әңгіме, диспут
класс сағаты, жиналыс
конференция, әңгіме
КВН, дөңгелек үстел
Оқу жылының аяғында барлық бағдарламалық материал өткеннен кейінгі
