iuiiime ештецеш жасап улгермей жоспарларын келес1 кундерге
калдырып, 6ip жумыстыц устше екшнп жумысты кабаттастырып
журед
1
. Нел1ктен? Алдыцгыларына
сонша кеп жумысты аткарып
тастау ушш тэулйгше б1р-неше сагат артык 6epmin койган
жок кой! Ягни мэселе адамныц ез уакытын калайша утымды
пайдалана алатындыгында. Адамзат
тарихында уакытты улкен
ныгмет рет1нде санай отырып Яхия ибну Хубайра былай деген
екен: «Барынша сактауыц
Tnic
ен багалы нэрсе - ол уакыт.
BipaK
байкаймын колыцнан тез сусып кетш жаткан нэрсе де сол».
G cipece
уакытгьщ кундылыгын адам езш щ
куш-кайраты тасып
туратын, Ж
1
герл
1
жастьщ шагында бос етюзш алмауы ©те мацызды.
Кейб1реулер кандай
1
стщ мацыздырак екенш бшмегенд1ктен
уакыттарын теледидар алдында,
телефонмен свйлесуге, узак
уакыт курбыларымен эцпмелесуге ж1берш алады да мацыздырак
icTepre
уакыттарын жетюзе алмайды.
Бул мэселеш эр студент езше катысты зерттеу унин 6ip апталык
уакыттын кайда, калай жумсалатынын байкап керуше болады. Ол
ушш:
- Bip апта бойы эр тэугпктщ канша сагаты кайда жумсалганын
жазып журщ1з;
- Жогаргы оку орнындагы
сабактарга канша уакытыцыз
кететшш бакылацыз;
- Сабактан тыс уакыттагы уакытыцыз кайда жумсалатынын
бакылацыз;
- Yй тапсырмасын орындауга канша уакытыцыз кетед1;
- ¥йкыга канша уакыт бвлес1з;
- Тамактануга кундел1кп канша уакытыцыз жумсалады;
- Кундел1кп келжпен журуге канша уакытыцыз кетедц
- Демалуга канша бос уакытыцызды жумсайсыз.
Осы ic-эрекет тур л ерше тэулж
уакытын кайта жоспарлап
кершдз. Уакытты калайша унемдеуге болады? Ол уинн оныц кайда
кетш жатканын зерттеп, рационалды, тшмд1 пайдалану жолдарын
1здест1ру кажет.
Уацытты тшмд\ пайдалану yiuin:
- Кун тэрт1бш курастырып оны булжытпай орындауга тырысу;
- Апталык жоспар куру;
- Озщдж талдау жасау, езьвзш е есеп беру кажет.
77