кайтадан ютап етш шыгарады. Тек келес1 жолы укыпты окушы-
ньщ колына туссек деццер.
Бэр!
6ipre жамырап: Соны айтсайшы! Соны айтсайшы! -
деЩц де, кещ лдерше
6ip умгг сэулеш
Kipin,
жадырап калады.
(Yuieyi куш актаскан куйде жерде отырып, муцайган куйде
балаларга карайды).
* ♦ н<
Ересектер тобында “Ютап - б!здщ досымыз” такырыбыида
эц пм елесу сабагын етю зуде балалар бакш асы жылдар бойы
пайдаланып келген шыгарма жинактарын алуга болады. Олар:
“Б1здщ ю тап”, “Ушм1з-ортак, жырымыз-ортак”, “Тшашар”, “031
уш ар” , “Асыл соз”, т.б. атпен шыгарылган жинактар. К,олда
бар кгтапты тэрбиегшсшщ, ата-анасыныц калай кад
1рлейтшш
K e p i n
ескен балалар “Ю таптар туралы сабак етем1з” деген
тэрбиепп талабына б1рден талаптанады. Себеп, алдында топ ба-
лаларымен ютаптарды туптеу, жинастыру жумыстары уйымдас-
тырылды.
Ютагппалармен арнайы етю зш етш эцпм е сабактыц басты
максаты - балалардьщ керкем шыгармаларга деген кызыгушы-
лыктарын арттыру, белгий
6ip
такырып тэсщдершде
6ipH enie
жанрда турл
1 ютаптар шыгарылатынын, ютапта жагымды кылык-
тар мадакталып, жагымсыз нашар кылыктар эш кереленетш ш
сезд!ру. Талданып отырган ютаптар жайлы балаларга:
-Алдарындагы ютаптардан кандай ертеп, не внпме сендерге
ерекше унады?
-Неге? Ол ертепш ц не эцпмешц кандай кешпкерлер
1 ерек
ше унады?
-Егер кеш пкер баскаш а эрекетке барса, не болатын ед1?
Калай ойлайсыцдар? - деп жас тындаушыларды ойландыратын
сурактар беру керек.
Эцпме - сабак барысы мынадай:
-Балалар, б1здщ ен жш де сушп окитын ютабымыз калай деп
аталады?
-Дурыс, “Тит ашар” деп аталады.
-Канеки, бэр1м1з косылып:
Достарыңызбен бөлісу: