Алтын Бак,раденова KiTan 6LiiM булагы


А яж анньщ eKi кез1 си ы рды н ж е л ш ш д е . С ы зды к тап



Pdf көрінісі
бет31/59
Дата01.08.2022
өлшемі3,97 Mb.
#38004
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   59
Байланысты:
2000 оку матин бастауыш

А яж анньщ eKi кез1 си ы рды н ж е л ш ш д е . С ы зды к тап  
(акырындап) 
куйылган аппак сут сауа берсе, толассыз (ток- 
тамай) aFa беретш сиякты.
-Апа, бул сут кайдан шыгып жатыр?
-М ы н а жел1цд1 к е р д щ бе? С одан ш ы гы п ж аты р .
-Оган и м куйып койган?
Ж акш а inline алынган сездер коса окылып, балалардыц мэтщцт 
дурыс тусшш кабылдауына тэрбиепп мумюндж беред1. К,айта- 
ланатын, 
T y c n i y i
киындау тем ен п жолдар келес1 бел1мде де 
ескерш едк
-Балалар,- дейд1 тэрбиепп, - “К,аз menTi бырт-бырт узш 
жейдР’ деп жазган екен жазушы aFa, api карай 
бул эцпмеде 
“токтыктан ьщыранган, акырын-акырын куше кайырган”
деп 
кой 
туралы сез козгайды. 
(Бул 
т1ркестер туашкт1 болу ушш 
Кпмыл-эрекеттерд1 K©3Fe керсетш , т!ркестердщ магыналарын 
сипаттап беру керек).
-Эцпмешц еюнш1 б е л т н “Аяжанныц кошакашра кызыгуы” 
деп атайык. Мен эр! карай окимын. Мэтшд1 укыпты тындап, 
кандай т у с ш ж а з сездер кездеспрсецдер, кадагалап отырындар. 
мундай ескерту сездеп балалардыц эцпмеден алатын жаца бнпмд

ездерш е байкатуга жагдай ж асайды, нэтиж есш де, м этш деп
TyciniKci3 деп табылган сездер жещлдеу нускалармен салысты- 
рылады:
шытынаган мшез - ашулы мшез; 
мемренш шскещц - мешрленш шскейдц 
омырау туйме - кеудедеп туйме; 
журексшш турып - коркып турып
тулауын койды - катты козгалуын койды; 
тукт
1 ершдер1мен - жуш бар ер1ндер!мен.
Осындай тш дж куралдардыц тусшжслз турлерш балалармен 
эцпмелесе отырып, талдау мэтш мазмуныныц жецш де тез кабыл­
дауына мумюндж береди
-“Балалар,- дейд
1 тэрбиепп - “Tin ашар” отабыпыц 6ip FaHa 
9nriMeciHeH б!з каншама жана сез, каншама пркестер уйрендж. 
Аяжандай акылды ец б екк о р кы збен ж акы н ы рак таныстык-
56


Э цпме б1зге ете унады деп ойлаймыз. Клтаптыц 
6i3re 6epepi 
мол екенш осыдан-ак 
6min отырган боларсыцдар”,- деп сабак, 
соцында балалардыц карастыруына “Tin ашар” ютабын беруге 
болады. Бул эдю окушылардыц ютап энпмесшен алган сез1мдж 
толганысын узагыпан сактауга кемектеседь
Ж инактап айтканда, ересек, мектепке даярлык топтарында 
пайдаланып журген ютаптардыц балалар eMipme типзер пайда- 
сы ушш сол ютаптыц пакты мазмуны туралы эцпме етюзудщ 
мэн1 ете зор. Бул, б1ршпццен, балалардыц ютаптан алып журген 
б
1л 1м дерш ж и н актай ту сш , ти ян акты етуге кем ектесед ь 
Еюншщен, эцпмеге араласып, балалар ездершщ сейлеу, талдай 
сейлеу кабш еттерш е назар аудара алады. Мэт1щй окушьшыц 
ойландыратын проблемалык сурактары непзшде балалар езшдж 
ойталкы жасауга уйренедГ ушшиццен, окылган ютап бойынша 
кайтадан эцпмелеу бала сездш не жаца сездер мен тлркестердщ 
турактануына ьщпал етедь Тертшиццен, ютап авторын жэне 6ip 
к
1тап iinirmeri эр турл1 жанрлы шыгармалар мен олардыц жеке- 
л еген авто р л а р ы н а ж ы р а т у га б агы т б е р е д ь Б е с ш ц п д е н , 
тэрбиешшщ баскаруымен балалар ютаптагы бейнел
1 суреттер 
турасында еркш эцпмелесе алады. Алтыншыдан, балага ютап 
жайлы кызыкты эцпме етюзе бшген педагогтыц талдап, талгап 
колдана бшген сездер! мен мэнерл
1, эсерл1 даусы аркылы керкем 
туындыны кабылдау лэззатына белене алады. Олай болса, ютапты 
емгрлпс доска айналдыра 6iny тэрбиешшщ бала жанына жайлы 
сез таба 6inyi ютап жайлы тартымды эцпме кура 6inyi дегеп сез.
Тэрбиецп-педагогтарга, ата-аналарга ескертшер корытынды 
ой: балаларды бала жасынан ютапты суйе бшуге, окылганды 
ыкыласпен тыцдауына, кумартканын кецшмен жаттап есулерше 
ыкпал ете бшейж.
57




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   27   28   29   30   31   32   33   34   ...   59




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет