-Ш ынында да, балалар,
6is осы “Тш ашар”
ютабын топта
окыганнан
6epi 6ipa3 б ш м жиып калдык. К,аншама такпактар-
ды жатк^а бшемхз, ертеп мазмундарын эцпмелей аламыз. Каз
1р
мына калта капшыктыц шиндеп кеш пкерлердщ кай шыгарма-
дан екеюн табьщдар.
(2-3
бала кагаз суырып, сол кеш пкерлердщ атынан сейлейд)
немесе OFaH арналган елец айтады) .
Балалар муд1рш, жауап бере алмай калган жагдайда тэрбиецп:
“Кулак деген - шунак,
К езщ - жанган шырак.
Тугщ - бейне курак,
Турсыц маган унап”.
-Бул не, балалар?
-Иэ, бул суйктмд1 лак туралы елец. Лактыц кулагы шунак
болатынын, туп (жуш)
жас курак, шеп сиякты жумсак екендшн
акын агамыз эдем
1 сипаттап жазган екен.
Мен осы елецщ ете
унатып калдым да, б
1здщ топ балалары терт тулж малдыц толдер1
туралы кандай эдем
1 жырлар бшед1 екен деп ойладым. Кане,
телдер жайлы тагы
юмдер кандай елецдер бшед
1? - деп сабак
жалгастырыла тусед
1. Балалар “Малдыц баласын cytoi” халык
елещн, I. Ж ансупровтыц “Терт тулж жырын”, М. Жаманбали-
новтыц “Кульшшак”, Ж. Кэр1бозиннщ “Козы”, Э.
Асылбеков-
тыц “Козы”, “Бота”, С. Талгаровтыц “Торы тайым” олецдершщ
кешпкерлерш колдарына устап отырып окиды.
-Балалар, елен-такпактарыц мешр1ммен, жаксы окылды. Бул
шыгармаларды акын агалар калай еркелете жазса, ойыншыкта-
рыцды сондай еркелете бшщдер. Ракмет. Енд
1, осы “Тш ашар”
кпабынан ездерще сешмд1, метр1мда кыз бала “Аяжан”
деген
эцпм е окимын. Ж аксы лап тыцдацдар. Оныц атып Берд1бек
агамыз калай дэл койган? (Б. Сокпакбаевтыц “Аяжан” эц п м еа
мэнерл
1 турде окылады). Э цпме мэгп ш тыцдалганнан кешн,
темендепдей сурактар койылады:
1. Аяжан кайда келд!?
2. Ол эжесше кандай кызык сурак койды?
3. Каздар мен балапандар кок шепте калай жайылып журд!?
4. Аяжан кандай каздан коркып кетп ?
-Б1з
бул оцпмеш бурьш да окыганбыз,- дейцц тэрбиеий, ещц
осы эцпмеш 2 белж ке белш окиык. Жогарыда бершгеп сурак-
55
тарна
жауап беретш
6ipmmi багпмш калай атасак екен? “Аяжан-
нын тац калуы жэне к о р к у ы ” деп атайык. Эцг1менщ мына
жерлерш кайталап окимын, тьщдацдар.
Достарыңызбен бөлісу: