Глокая куздра штеко будланула бокра и курдячит бокрёнка.
Когда произошла эта история (в каком времени)? Она завершилась или еще
продолжается? Объясните свой ответ.
Кому пришлось хуже – бокру или его ребёнку? Почему? Какая часть речи
помогла вам это выяснить?
Подчеркнем члены предложения и надпишем наверху части речи, выдели все
известные нам аффиксы (суффикс, окончание, корень).
Какое из всех написанных на доске слов действительно существует в
русском языке?
Кстати, это задание придумал для своих учеников знамений русский ученый-
лингвист Л.В. Щерба
5. Прочитайте быстро скороговорки и выучите их наизусть
Ехал Гpека чеpез pеку, видит Гpека в pеке – pак. Сунул Гpека pуку в pеку, pак
за pуку Гpеку – цап!
Тpидцaть тpи коpaбля лaвиpовaли, лaвиpовaли, дa тaк и не вылaвиpовaли.
Четыpе чёpненьких чумазеньких чеpтенка чеpтили чёpными чеpнилами
чеpтёж.
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
21
Урок второй
Тема урока: Род имени существительного: существительные
общего рода
На прошлом занятии мы говорили о родах имен существительных и способах
их выражения. Теперь нам осталось выяснить – всегда ли мы можем
определить по окончанию и по контексту – каков род данного имени
существительного. Прочитайте полилог:
– Ты у нас просто недотёпа! – возмущённо сказала мама.
– И непоседа, – добавил отец.
– А, по–моему, ты – умница, – как всегда постаралась примирить всех
бабушка.
Вопрос: Как вы думаете, о ком здесь идёт речь? Знакомы ли вам
подчёркнутые слова? Что они обозначают (качества людей мужского и
женского пола)?
А теперь попробуем подставить в этот полилог имена собственные, или
местоимения, или имена прилагательные:
– Ты, Оля, у нас просто недотёпа! – возмущённо сказала мама.
– И страшная непоседа, – добавил отец.
– А, по-моему, она – умница, – как всегда постаралась примирить всех
бабушка.
– Ты, Петя, у нас просто недотёпа! – возмущённо сказала мама.
– И жуткий непоседа, – добавил отец.
– А, по-моему, он – умница, – как всегда постаралась примирить всех
бабушка.
Вопрос: Мы смогли подставить имена собственные, заменяющие их
местоимения и характеризующие их имена прилагательные – для лиц как
мужского так и женского пола. Почему?
Задание 1: Выпишите из полилогов все имена существительные общего рода
и переведите их на язык своей страны. Что называют эти
существительные?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Учебник скачан на сайте www.russisch-fuer-kinder.de в разделе "Скачать на пробу"
|