139
Задание 16: Составьте предложения с данными омофонами так, чтобы при
их прочтении стало ясно, какой из омофонов имеется в виду:
лук – луг, старожил – сторожил, плач – плачь, паразит – поразит, посидеть –
поседеть, перевезти – перевести, поласкать – полоскать.
Можно ли написать эти слова правильно со слуха и без контекста?
Задание 17: Вставьте недостающие буквы (б–п, в–ф, г–к, д–т, ж–ш, з–с):
Я сижу, гляжу в око...ко:
от крыльца бежит доро...ка,
ко...ки на лу...ке сидят –
ра...суждают про котят.
Лось бодае...ся с ду...ком,
пёс сражае...ся с ло...ком,
с тра...кой ше...чется роса,
по ко...ьбе грустит коса,
ло...ко прыткий воробей
ловит крошечных ужей.
Ветру лё..кому поклон
бьёт верху..кой старый клён.
Только куст багряных ро...,
что в забор шипами вро...
не вмещается в пейза...,
что придумал двори... наш.
*Задание 18: Найдите в таблице омонимы и омографы
БАБА
(ромовая или
снежная)
Достарыңызбен бөлісу: