Учебное пособие / В. П. Каргаполов, А. В. Хотимченко, А. П

вопроса в различных вариантах. Бланк содержит ответы ко всем тестовым 
заданиям.
Тестовые задания сформулированы четким языком, в форме кратко­
го суждения, исключают неоднозначность заключения тестируемого.
Тестовые задания разнообразны и просты, но в то же время позволя­
ют адекватно оценивать уровень теоретических знаний студентов по дис­
циплине «Физическая культура».
Тестовые задания расположены последовательно согласно темам, 
изучаемым теоретической частью программы по курсам, и приведены в 
соответствие с разделами примерной программы. Тестовые задания разно­
образны и представлены в виде методической разработки и могут быть ис­
пользованы для закрытого тестирования студентов на отдельных распеча­
танных материалах.
Правильные и неправильные ответы однозначны по содержанию. 
Тесты представлены различными видами вопросов с множественным вы­
бором ответа.
Тестовые задания имеются на кафедре в электронном и в печатном
виде.
Предлагаемые тестовые задания дисциплины «Физическая культура» 
являются оценочным средством текущего, промежуточного и итогового 
контроля у студентов Педагогического института очного, заочного и очно­
заочного отделений всех специальностей.
1. Тесты соответствуют федеральному стандарту ГОС ВПО дисцип­
лины «Физическая культура».
2. Тестовые задания предназначены для студентов всех отделений.
3. Виды тестов: закрытый, т.е. с выбором одного или более вариан­
тов из заранее предложенных вариантов.
9.1. Тема «Физическая культура в общекулътурной 
и профессиональной подготовке студентов»
Обведите кружком номер правильного ответа:
1. В каком строе возникли первые предпосылки физической культу­
ры, эффект упражняемости?
а) рабовладельческом;
б) феодальном;
в) первобытном;
г) крепостном.
2. В каком году в нашей стране был введен предмет «физическая 
культура и спорт» в учебные планы как обязательный?
а) 1901;
б) 1910;
145

в) 1911;
г) 1929.
3. Основатель отечественной системы физического образования:
а) М.В. Ломоносов;
б) Л.П. Матвеев;
в) П.Ф. Лесгафт;
г) Пьер де Кубертен.
4. Физическая культура - это...?
а) оптимальная мера гармонического физического развития;
б) часть культуры общества и личности, направленная на сохранение 
и укрепление здоровья;
в) процесс изменения морфофункциональных свойств организма че­
ловека в течение жизни;
г) общий уровень физического развития и подготовленности.
5. Укажите определение, которое наиболее точно отражает понятие 
«физическое воспитание».
а) организованное социальное течение, направленное на использова­
ние и развитие физической культуры;
б) системное освоение человеком рациональных способов управле­
ния своими движениями;
в) вид воспитания, особенности которого заключаются в обучении 
движениям и воспитании физических качеств человека;
г) оптимальная мера гармонического физического развития.
6. Процесс развития двигательных качеств и приобретения двига­
тельных навыков - это:
а) физическое развитие;
б) физическое воспитание;
в) физическая подготовка;
г) комплекс физических упражнений.
7. Физическое воспитание, направленное на подготовку человека к 
определенному роду деятельности - это:
а) тактическая подготовка;
б) психологическая подготовка;
в) физическая подготовка.
8. Основное средство физической культуры:
а) спорт;
б) тренажеры;
146

в) танцы;
г) физические упражнения.
9. Спорт - это, прежде всего:
а) совершенствование физических качеств (силы, выносливости, бы­
строты);
б) самосовершенствование;
в) часть физической культуры, сложившаяся в форме специальной 
практики подготовки человека к соревнованиям и соревновательной дея­
тельности с целью достижения наивысших результатов.
10. Основной целью массового спорта является:
а) достижение максимально возможных результатов на соревнованиях;
б) получение финансовой прибыли, успешная реализация спортив­
ных бизнес-проектов;
в) укрепление здоровья, повышение работоспособности, достижение 
физического совершенства;
г) совершенствование двигательной деятельности, направленной на 
повышение спортивного мастерства.
11. Какое понятие является более широким?
а) физическое воспитание;
б) физическая культура;
в) спорт;
г) физическое совершенство.
12. Физическая подготовленность характеризуется:
а) высокими результатами в спортивной деятельности;
б) устойчивостью к воздействию неблагоприятных факторов;
в) уровнем развития ведущего для данной деятельности качества и 
степени овладения ведущими навыками;
г) эффективностью и экономичностью двигательных действий.
13. Понятие «физическое совершенство» означает:
а) изменение и становление морфологических и функциональных 
свойств организма человека в течение его жизни;
б) уровень и качество сформированных двигательных умений и на­
выков;
в) высшую степень гармоничного физического развития и всесто­
ронней физической подготовленности;
г) результат специализированного процесса, содействующего успеху 
в профессиональной деятельности.
147

14. Под термином «физкультурное образование» понимается:
а) социальная организация, направленная на всестороннее физиче­
ское совершенствование людей;
б) высокий уровень развития физических способностей человека;
в) естественная и социально организованная двигательная деятель­
ность человека, обеспечивающая его физическое и психическое развитие;
г) социально-педагогический процесс и результат формирования фи­
зической культуры личности.
15. Физическое развитие - это процесс...
а) овладения двигательными умениями и навыками;
б) формирования специальных физкультурных знаний;
в) изучения закономерностей воспитания физических качеств чело­
века;
г) изменения морфофункциональных свойств организма человека в 
течение жизни.
16. Родина зарождения гимнастики:
а) Китай;
б) Индия;
в) Древняя Греция;
г) Россия.
17. Тренеров в Древней Греции называли:
а) мастерами;
б) гимнастами;
в) олимпиониками;
г) палестриками.
18. Первые Олимпийские игры были проведены:
а) 1034 г. в США;
б) 776 г. до н.э. в Греции;
в) 896 г. до н.э. в Риме;
г) 1428 г. в Праге.
19. Первые Олимпийские игры современности были проведены:
а) 1896 в Греции;
б) 1734 в Риме;
в) 1928 в Москве;
г) 1900 в Китае.
20. Московская Олимпиада была проведена:
а) 1956 г.
148

б) 1938 г.
в) 1972 г.
г) 1980 г.
21. Первые зимние Олимпийские игры были проведены:
а) 1964 (Инсбрук);
б) 1932 (Лейк-Плэсид);
в) 1924 (Шамони);
г) 1928 (Санкт-Мориц).
22. Олимпийский символ представляет собой пять переплетенных 
колец, расположенных слева направо в следующем порядке:
а) вверху - зеленое, черное, красное; внизу - синее и желтое;
б) вверху - синее, черное, красное; внизу - желтое и зеленое;
в) вверху - красное, синее, черное; внизу - желтое и зеленое;
г) вверху - синее, черное, красное; внизу - зеленое и желтое.
23. Факел олимпийского огня современности зажигается:
а) у горы Олимп;
б) в Афинах;
в) в Олимпии;
г) в Спарте.
24. Назовите имя спортсмена жителя (представителя) Хабаровского 
края, чемпиона Олимпийских игр (Токио 1964) в тяжелой атлетике:
а) В.И. Алексеев;
б) Ю.П. Власов;
в) В.С. Голованов;
г) В.Г. Куренцов.
25. Назовите имя спортсменки многократной олимпийской чемпион­
ки, жительницы (представительницы) Хабаровского края в лыжных гонках:
а) Н.В. Гаврылюк;
б) Е.В. Вяльбе;
в) Р.П. Сметанина;
г) Ю.А. Чепалова.

жүктеу/скачать 10,3 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: