Н. Ю. Зуева (жауапты хатшы), О. Б. Алтынбекова, Г. Б. Мәдиева
жүктеу/скачать 4,5 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Түйін сөздер
| Əдебеиеттер
1 Оразалин Н. Үш томдық таңдамалы туындылар. 3-том. – Жыр кітабы. – Алматы: Жазушы, 2006. 2 Оразалин Н. Қоздаған шоқ. Таңдамалы лирикалық жинағы. – Алматы: Атамұра, 2008. References 1 Orazalin N. Ush tomdyқ taңdamaly tuyndylar. 3 vol. – Zhyr kіtaby. – Almaty: Zhazushy, 2006. 2 Orazalin N. Qozdagan shok. Taңdamaly lirikalyқ zhinaғy. – Almaty: Atamura, 2008. Нұрлан Оразалин поэзиясындағы психологиялық параллелизм 128 ISSN 1563-0223 Bulletin KazNU. Filology series. № 1(147). 2014 ƏОЖ 81'23 А. Алдабердіқызы əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық универститетінің III курс Ph.D докторанты, Алматы қ., Қазақстан Ғылыми жетекшісі – ф. ғ. д. профессоры Э. Д. Сүлейменова e-mail: aydyn9@mail.ru Сауаттылық ұғымын əлеуметтік тəжірибе ретінде анықтау мəселелері Мақала білім беру, адам құқықтары жəне даму дискурсынан мəлімет беретін сауаттылық ұғымының мағыналарын анықтау кезінде пайда болған халықаралық аренадағы дебаттан бастау алады. Көпшілікке «сауаттылық» ұғымының қолданыс мəселесі балалардың оқу мен жазуды үйрену жолдары жайлы сұрақтарға келіп тіреледі. Сонымен қатар көп жағдайда оған ұқсас метонимия ересектердің сауатты- лығы жайлы сөз қозғалғанда пайдаланылады. Екінші жағдайда сауаттылық ересектердің сауатсыздығын жеңу мақсатында оларға оқуды қалай үйрену керектігін көрсететін бағдарламаны қамтиды (алайда көп жағдайда ересектердің сауат ашу бағдарламаларының басты себебі жазуды үйрену болуда). Айтылған пікірлердің сауаттылықтың əлеуметтік тəжірибе ретінде қалыптасу жолында өзіндік орынға ие екендігін айту қажет. Бұл ұғымның басқа да сауалдарына жəне анықтау дəстүрлеріне көз жүгіртсек, олардың «сауаттылық оқу ретінде» пайымына шектеу қоятындығын байқаймыз. Түйін сөздер: сауаттылық əлеуметтік тəжірибе ретінде, түсіну үшін оқу, жазу, сауаттылық оқиғалары. А. Алдабердикызы жүктеу/скачать 4,5 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|