Методическая система подготовки студентов высшей педагогической школы к реализации линии практических приложений в курсе геометрии основной и старшей ступени общего образования


 Какие методические требования предъявляются к школьным задачам, связанным с практи- ческими приложениями математики?  3.7



Pdf көрінісі
бет187/200
Дата18.10.2022
өлшемі4,6 Mb.
#43872
түріАнализ
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   200
Байланысты:
dissertatsiya-M.V.-Egupova

3.6. Какие методические требования предъявляются к школьным задачам, связанным с практи-
ческими приложениями математики? 
3.7. Назовите методическое требование к задачам на приложения, которое нарушено в следую-
щей задаче: 
Кузнечик прыгает по прямой большими и малыми прыжками. Большой прыжок составляет 
12 см, малый – 7 см. Как ему попасть из точки О в точку А, находящуюся от О на расстоянии 
3 см. 
3.8. Из предложенных задач выберите ту, которая НЕ является задачей на приложения: 
Задача 1. С ветки дерева одновременно взлетели три птицы. В какой момент они окажутся в 
одной плоскости? 
Задача 2. Почему на проезжей части крышки люков имеют круглую, а не квадратную форму? 
Задача 3. Чем ближе вы подходите к вертикальному предмету, тем под большим углом зрения 
вы его видите. Объясните это. 
3.9. Выделите все имеющиеся этапы построения математической модели следующей задачи на 
приложения: 
От оконного стекла треугольной формы откололся один из его уголков. Можно ли по сохра-
нившейся части вырезать такое же оконное стекло? 
3.10. Оцените допущения, сделанные в фабуле следующей задачи по отношению к реальной си-
туации: 
Человек среднего роста на совершенно ровном месте видит вокруг себя не далее 4,5 км. Как 
велика в градусной мере та дуга земной поверхности, которую он видит? Радиус Земли принять 
равным 6400 км. 
3.11. Составьте подводящие вопросы для поиска математической модели следующей задачи:
На какой широте Земли длина параллели в два раза меньше, чем длина экватора? 
3.12. Определите уровень сложности следующей задачи на приложения математики:
Высота забора равна длине его тени. Под каким углом падают солнечные лучи? 
2. Индивидуальные задания к практическим занятиям 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   183   184   185   186   187   188   189   190   ...   200




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет