Динаева б. Б., Сапина с. М
Ізденушінің диссертациясында тұжырымдалған әрбір ғылыми
жүктеу/скачать 5,44 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 5. Алынған нәтижелердің ішкі бірлігінің бағалануы.
| 4. Ізденушінің диссертациясында тұжырымдалған әрбір ғылыми
нәтижесі /қағидасы/ мен қорытындысыныңжаңалық дәрежесі. Ізденуші тіл тағылымы мен тілдің танымдық тетіктерін тануда Абай мен Шәкәрім шығармаларының маңыздылығын, олардың тілдік сабақтастығы мен танымдық үндестігі, логика-психологиялық, философиялық ерекшеліктері ұлттық құндылықтар мен әлемнің тілдік бейнесінің жоғары керсеткіші болып табылатындығын ғылыми түрде пайымдап, когнитивтік мәніне өзінше баға бере алған (32-41 б., 41-51 б.) Диссертант Абай мен Шәкәрім шығармаларына тән ортақ танымдық арналарға негіз болған концептілердің жүйесін 1) жеке тұлғаның өмірді қабылдау сезім-түйсіктеріне орай метафизикал ық, эмоционалды концептілер жүйесі; 2) қарама-қарсының бірлігі арқылы танылатын контрасты концептілер жүйесі; 3) рухани құндылықтар концептісі деген үш топқа бөліп қарастырады. (61-6.) Осы бөліністің негізінде «махаббат», «ар», «иман», «тағдыр», «өмір/өлім» концептілер ерісі түзіліп, қос ақын шығармаларының тіліндегі әлем бейнесі суреттеледі 175 Зерттеушінің «Абай мен Шәкәрім шығармаларындағы әлемнің тілдік бейнесінің сипаты» атты екінші тарауындағы тірек концептілер жүйесін анықтап, концептуалды талдау жүргізуі назар аударуға тұрарлық дүние. Абай мен Шәкәрім шығармаларында ең ірі концептілікжүйе құрайтын өмір, өлім, алла, ар-ұят, махаббат, иман сияқты концептілер ез ішінде көптеген фреймдер, концепт-сценарийлер, концепт-схемалар арқылы түсіндіріледі (65-74 б., 76-85 б., 87-94 6., 115-130 6.) Осылайша жіктеп бөлуі де зерттеу жаңалықтарының бірі деп ойлаймыз. 5. Алынған нәтижелердің ішкі бірлігінің бағалануы. Зерттеушінің материалды логикалық жақтан жүйелі беруі, зерттеу әдістемесі мен алынған нәтижелері, ғылыми әдебиеттерді талдауы тұрғысынан диссертация аяқталған, біртұтас, дербес ғылыми еңбек болып табылады. жүктеу/скачать 5,44 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|