428
II бөлім
•
Қазіргі заманғы әлеуметтану теориясы: негізгі мектептер
ді бұрмалап, оның үдерісін бұзатынын ескертеді. Бұрмалау әлеуметтанудың ғы-
лыми әдістерге және деректерді статистикалық талдауға қолданатынымен бай-
ланысты. Статистика әдетте шынайы әлем нің болмысы мен күрделілігіне нақты
сипаттама бере алмайды. Әлеуметтанушылардың адамның мінез-құлқын өзде-
рінің алдын ала ойлаған категориялары арқылы түсіндіруге қолданатын кодтау
әдістері де әлеуметтік әлемді бұрмалайды. Соны мен қатар кодтаудың қарапа-
йымды әлеуметтік әлемнің аспектілерін әлеуметтану категорияларына айналды-
ру барысындағы күрделі бұрмалауды жасырады. Әлеуметтанушылар сондай-ақ
құбылыстың өзі емес, респондент ұсынған құбылыстың сипаттамасын сөзсіз қа-
былдайды. Осылайша әлеуметтік параметрдің сипаттамасы нақты бір тұжырым-
дамалық тұрғыдан сол параметрдің
өзі ретінде қабылданады. Ақырында, Меган
мен Вуд әлеуметтанушылар әлеумет тік өмірдің күнделікті шынайылықтан мүл-
дем ал шақтап бара жатқан абстракциясын жасайтынын мәлімдеді.
Достарыңызбен бөлісу: