Байланысты: COLLECTION of Сonferences XXIV «Akhanov readings» 2021
Литературы: 1. Выготский Л. С. Собрание сочинений: в 6 т. Т. 4. Детская психология / под ред. Д. Б.
Эльконина. М.: Педагогика, 1984. 432 с.
2. Халяпина Л. П. Междисциплинарная координация в системе профессионально-
ориентированного обучения иностранным языкам в вузе // Вестник Пермского национального
исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. 2017. №
2. С. 149–157. https://www.doi. org/10.15593/2224-9389/2017.2.15
3. Шаповалова О. Н., Ефремова Н. Ф. Формирующее оценивание как технология развития
учебной самостоятельности школьников // Педагогика. Вопросы теории и практики. 2020. Т. 5. № 1.
С. 1–8. https:// www.doi.org/10.30853/pedagogy.2020.1.1
4. Clegg J. Planning CLIL lessons. [Online]. URL: https://www.onestopenglish.com/clil/article-
planning-clil-lessons/500472.article (accessed 20.06.2020).
5. Сontero C., Zayas F., Tirad J. L. A. Addressing CLIL lecturers’ needs: Reflections on specific
methodologi-cal training // Porta Linguarum: Revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras.
2018. Vol. 3. P. 121–135. https://www.doi.org/10.30827/Digibug.54305
6. Coonan C. M. Insider views of the CLIL class through teacher self-observation–introspection //
International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 2007. Vol. 10. No. 5. P. 625–646.
https://doi.org/10.2167/ beb463.0
7. Coyle D. Content and Language Integrated Learning: Towards a Connected Research Agenda for
CLIL Pedagogies // International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 2007. Vol. 10. No. 5. P.
543–562. https://doi.org/10.2167/beb459.0
8. Coyle D., Hood P., Marsh D. CLIL: Content and language integrated learning. Cambridge:
Cambridge University Press, 2010. 173 p.
9. De Jong T. Cognitive load theory, educational research, and instructional design: Some food for
thought // Instructional Science. 2010. Vol. 38. No. 2. Р. 105–134. https://doi.org/10.1007/s11251-009-9110-
0
10.
Kelly K. Ingredients
for
successful
CLIL.
[Online].
URL:
https://www.teachingenglish.org.uk/article/ keith-kelly-ingredients-successful-clil (accessed 20.06.2020).
11. Lin A. M. Y. Language across the curriculum & CLIL in English as an Additional Language (EAL) Contexts:
Theory and Practice. Singapore: Springer. 2016. 256 p. https://www.doi.org/10.1007/978-981-10-1802-2. МРНТИ 16.21.27