Руководство для Студента ппс как Тренеры indd


студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента Результаты обучения предоставят учителю информацию о том, был ли он успешен в



Pdf көрінісі
бет197/198
Дата16.11.2022
өлшемі13,21 Mb.
#50739
түріБағдарламасы
1   ...   190   191   192   193   194   195   196   197   198
Байланысты:
studentke arnal an n s auly

176
студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента
Результаты обучения предоставят учителю информацию о том, был ли он успешен в 
достижении поставленных им целей обучениия на уроке.
Результаты обучения:
• должны быть ориентированы на ученика;
• выражены в форме глагола, описывающего какой-либо навык;
• должны соответствовать результатам успеваемости учеников.
Важность преподавания серии последовательных уроков
Планирование, преподавание и рефлексия по серии последовательных уроков являются 
ключевыми моментами Программы третьего уровня, в которой основной акцент проставлен 
не на развитии теоретических знаний, а на совершенствовании практики преподавания и об-
учения посредством внедрения новых концепций и актуализации рефлексии и их влияние на 
практику.
Серия последовательных уроков предоставляет возможность учителям внедрять идеи, 
представленные в Программе, в свою практику преподавания с учетом произошедших вли-
яний, изменений на данную практику, в связи с чем преподавание серии последовательных 
уроков является основой для оценивания Программы третьего уровня.
Планирования серии последовательных уроков
Слушатели обучаются разработке планов во время занятий третьего и четвертого дня чет-
вертой недели первого этапа – «Лицом к лицу». На образовательном портале Центра Педаго-
гического мастерства предложено достаточное количество ресурсов, которые слушатели могут 
использовать при планировании серии последовательных уроков.
• Руководство по планированию содействует в понимании учителями, для кого плани-
руется серия последовательных уроков, чему необходимо научить и какой метод оце-
нивания необходимо использовать.
• Таблица для заполнения является формой, используемой при разработке среднесроч-
ного планирования для записи целей, активных стратегий преподавания, результатов 
обучения, запланированного метода оценивания, вовлечения всех учеников и списка 
ресурсов, необходимых для каждого урока.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   190   191   192   193   194   195   196   197   198




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет