раздел…, н
а прежнем уровн…,
длина отрезк…, влияют на демпфи-
рующ… свойства систем…, устройство систем… применительно
к объект…, уверенно выбирать структур…, параметры управля-
ющ… устройства, решающее влиян…, развитие отечественн… ме-
тодолог…, основоположник конструктивистской школ…, работа
по теор… алгоритм… и математическ… логике.
86
тема 7.
Грамматика научно-технического текста.
особенности синтаксиса
Что же в языке позволяет ему выполнить его
главную роль – функцию общения? Это синтаксис.
Александр Александрович Реформатский
С鿑нтаксис (др.-греч.
Σύνταξις – построение, порядок, состав-
ление) – раздел грамматики, изучающий построение связной
речи и включающий две основные части: учение о словосочета-
нии и учение о предложении.
Важнейшими особенно-
стями научно-технического
текста на синтаксическом
уровне являются чёткое чле-
нение конструкций, яркое
выражение синтаксической
связи, тенденция к сложным
построениям, к структурной
полноте. Предложения в науч-
но-техническом тексте отли-
чаются строгостью регулярного оформления синтаксических еди-
ниц для того, чтобы не оборвалась логика научного повествования.
В научно-технических текстах используются глагольная
пассивная конструкция с возвратными глаголами (Метод при
-
ближённого решения дифференциального уравнения называется
методом Эйлера) и пассивная конструкция с краткими причасти-
ями (Первый составляющий вектор направлен по касательной к
траектории движения). Пассивные конструкции уместны тогда,
когда требуется направить всё внимание на само действие, а не на
его производителя, или же когда описывается действие, не зави-
сящее от воли производителя.
87
Безличное предложение в научном тексте может выступать
в качестве простого предложения (Можно изучать реакцию си
-
стемы на прямоугольный импульс), а также в сложноподчинён-
ном предложении – в роли главного предложения (Если началь-
ные условия ненулевые, то для построения сигнала выхода при
любом входе нужно использовать дифференциальные уравнения
объекта или модель в пространстве состояний) или придаточно-
го (Заметим, что ступенчатый сигнал легко получить на прак-
тике, поэтому переходную характеристику можно снять экс-
периментально). Частотность безличных конструкций в научном
стиле объясняется тем, что авторы при описании экспериментов,
рассуждений, при изложении процесса достижения результатов
и прихода к тем или иным выводам предпочитают «безличность»,
то есть указание на субъект действия излишне.
Типичным для данного стиля является употребление состав-
ного именного сказуемого (а не глагольного), что способствует
созданию именного характера текста (Автоматизация является
важным средством повышения эффективности производствен-
ных процессов. Коэффициенты характеристического полинома
САУ положительны. Анализ систем автоматического управле-
ния в установившемся режиме представлен в шестом разделе).
Современный научный стиль характеризуется стремлени-
ем к синтаксической компрессии, когда в функции определения
выступает большое количество зависимых, последовательно на-
низываемых существительных в форме родительного падежа
(Коэффициент k принято называть коэффициентом усиления
системы). Такая конструкция обусловлена номинационным ха-
рактером научного стиля, то есть выдвижением на первый план
имени и ослаблением семантической роли глагола.
В научном стиле речи отмечается явное преобладание слож-
ноподчинённых предложений (Чтобы можно было осущест-
влять управление, объект должен иметь управляющий или
регулирующий орган) над сложносочинёнными (Процесс автома-
тизации – это локомотив, и его уже невозможно остановить).
Это объясняется тем, что для научного изложения важно отраз-
ить причинно-следственные, условные и временные отношения,
которые выражаются в подчинительной связи.
Вместе с тем в текстах собственно научного подстиля употре-
бляются и простые предложения (Существуют два источника эле-
88
ментарного сигнала в узле), лишённые книжной усложнённости.
Они выделяются своей «обычностью» на фоне книжного усложнён-
ного синтаксиса, поэтому их нередко используют для наиболее су-
щественной мысли (аргумента, формулировки, вывода и т. п.).
В научных текстах широко употребительны предложения
с причастными ( Все автоматические системы, выполняющие
определённого рода операции, можно разделить на два класса) и
деепричастными оборотами ( Можно увеличить срок службы ак
-
кумуляторов, проведя охлаждение системы), что позволяет кон-
кретизировать и уточнить научные определения.
Для синтаксиса научного стиля типична насыщенность речи
вводными конструкциями, указывающими на источник сообще-
ния ( по нашему мнению, по убеждению, по сведениям, с точки
зрения, согласно гипотезе, определению и др.), на порядок изло-
жения авторской мысли ( во-первых, во-вторых, с одной стороны,
с другой стороны и т. д.).
Таким образом, в собственно научно-техническом тексте до-
минирует книжный синтаксис, для которого характерна грамма-
тическая и смысловая полнота и высокая логико-информативная
насыщенность. Для концентрированного выражения движения
мысли, авторской аргументации, связи между явлениями и т. д.
активно используются осложнённые и сложные конструкции.
Достарыңызбен бөлісу: |